分享教学“云”经验，“疫”路坚守育人心——马克思主义学院直属党支部开展“一次分享担使命”活动系列报道（五）

自2020年2月17日以来，马克思主义学院已持续开展18周线上教学，马克思主义学院教师严格贯彻教育部 、省教育厅“停课不停教、不停学”的有关要求，认真做好线上教学准备工作。在部门领导的高度重视下，在全体教师的认真落实下，马克思主义学院的线上教学工作有条不紊地开展，获得了督导室和广大学生的一致好评。

为总结线上教学经验，促进全体教师线上教学能力提升，近日，马克思主义学院直属党支部组织线上教学成绩突出的党员教师分享教学心得，开展“一次分享担使命”活动。现将第五期推送如下：

网络授课教学情况总结

马克思主义学院概论教研室 宁贵

　　2020，注定不简单！疫情突发，百年一遇。开学季“停课不停学”，老师要直播上网课。调整好心态，既来之则安之，不懂就学，学了就练，迎难而上。

一、钉钉授课平台（能用、好用和懂用）

开课前，学校为老师进行网上授课提供相关授课平台，这类平台操作较为复杂，又没人教，自己老弄不懂，不敢用。疫情期间，顺德的小学教师利用钉钉授课平台给学生上网课，这下好了，有老师教了，现场观摩和得到实时操作指导。发现钉钉平台适合中小学上网课，也适合我进行《概论》网上授课。

1、钉钉平台属于阿里巴巴公司开发，实力强、开发早，技术比较成熟，系统性能稳定，能保证直播顺畅和运行稳定。

2、操作简单，容易上手和熟练掌握，特别适合老同志上网课。

3、系统功能强大，数据齐全。能满足授课教师所需的很多数据，便于上网课教学管理和互动交流。如学生到课数据（学生名单、人数、在课时长等），授课录像（方便学生补课看回播）。

4、方便教师信息、公告编辑、发布和储存。学生练习作业缴交。

二、上网课前准备

1、更新网络设备、提升网速。

一家三口都要网上授课听课。网络流量超载，网速太慢，严重影响网课效果和质量。到电信给网络免费提速，由原来的100兆提到200兆，网速翻倍。保证网上授课正常顺利进行。

2、建立授课班群，联系班委组织和督促同学扫码入群。

三、确定网课时间

1、具体授课时间以学校教务处课表时间、时长为主。

2、充分考虑学生和教师实际，相互协调和合理安排授课时间。时间确定下来后，教师和学生必须严格遵守。如遇特殊情况需调整授课时间，一定要提前通知并落实班级和每位同学。

四、备课

1、教学内容以18版教材为主，确定教学重点（授课以站起来-富起来-强起来三大部分内容展开，重点确定为：毛泽东思想、邓小平理论和新时代思想）：对教学内容进行整合，突出教学重点，进行专题教学；

2、教材内容安排、教学材料准备。在教学材料准备上结合授课内容和当前疫情防控，授课过程中适量增加和播放一些紧贴实际和授课内容的视频资料，如张维为的《这就是中国》等既能贴近教学，提高教学效果又能传播正能量。

3、网课授课要和课程组教学安排保持一致，结合和利用好概论课程教学平台，指导学生参与平台互动、各章节课后练习和学习；

五、网上授课

1、落实授课平台到位情况，调动各班班干部积极性，认真履行职责，督促同学入群到课及完成课程任务，更好进行班级管理，提高学生到课率。

2、课前，提前十分钟进入直播平台，播放一些轻松、愉快和旋律优美的歌曲给学生收听。达到一定程度舒缓学生的烦躁和焦虑，放松心情、调节情绪。开课前多给些发学生暖心的问候，如同学们早、同学们好、欢迎同学们等。课后，说声同学们辛苦了，同学们再见，给同学们多些点赞，让同学感受到老师的关怀、关注和鼓励。这样。网课的气氛更融洽，教与学互动更加和谐，更好推进网课并能收到比较好的教学效果。

3、钉钉授课群24小时开放，方便学生转发信息，教师能及时了解学习动态和实时解答同学疑难。加强教与学互动，贴近学生，保持和学生的联系和沟通。

4、紧贴实际，“停课不停学”做好学生自我防护和疫情防控。

5、整合利用好教学平台资料，助力网课能收到更好效果。每次课前向学生公示前次教学情况，包括到课学生、时长，对缺课学生要了解原因，避免不必要误会，给学生增加心理负担，并要求他们争取看回播补回所缺课时。

总之，上网课，真的，太难了！

“停课不停学”再累再难也得面对，必须面对，迎难而上。

五个多月的网课，上到今天，到了该结束的时候了。我们不仅能战胜了疫情也能胜任网课，虽然付出很多，但收获满满！

文字来源：宁贵

编辑：安济森

审核：吴浩然