以“双带头人”工作室为载体,立足岗位服务学生科研实践

2020-06-05 19:46:23 彭乐乐

以党建为引领,聚焦“三全育人”模式创新,以坚持“发挥每一个教师的育人作用,挖掘每一家企业的育人资源"为工作理念,依托企业资源,创建“研究生工作站”。校企协同引导学生坚定理想信念,打牢专业功底,为交通强国建设的深入推进培养创新型高水平轨道交通科技人才。

(一)发挥校企联合党建育人优势,建立“三师型工作室”

以上海市高校“双带头人”工作室为平台,与行业、企业密切结合、联合创新,与上海申通地铁集团下属企业上海地铁维护保障有限公司建立“研究生工作站”。

(二)注重党建引领专业发展,即知即改推进专业建设

以党建为引领,在主题教育中即知即改,步步推进专业建设。根据调研问题,以一切为了学生的教学质量为出发点,支部改进措施如下:一是推行专业系室的教研例会制度。二是梳理和制定专业发展行动指南。明确专业建设目标和发展方向、以及具体实施计划,使得每个教学活动都成为专业建设的干细胞,形成行动自觉;三是落实岗位绩效改革的教学工作方案。四是建设学院学生科创中心,响应学生需求,落实筹建学生科创中心物理空间和必要设备设施的建设。

(三)搭建科研实践服务平台,解决研究生的科研难题

针对目前研究生在研究过程中可能存在的多领域的综合研究问题,支部制定了支部“支部成员专业方向列表”,在列表中列出各专业教师的具体的专业擅长方向及联系方式,向研究生公布,采用直接答疑及网上E-mail沟通的方式,从而帮助研究生可能存在的交叉专业问题的答疑解惑。


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    以党建为引领,聚焦“三全育人”模式创新,创建“研究生工作站”。,为交通强国建设的深入推进培养创新型高水平轨道交通科技人才
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