以全国样板支部建设为载体，立足岗位服务学生科研实践

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2022-03-02 15:06:57 字号【大中小】

图1 教工第一党支部参观遵义会议纪念馆主题展览

一、案例背景

城市轨道交通学院党委教工第一党支部，2019年获批全国样板支部建设项目，目前共有30名党员同志，教授3人，主持国家级课题人员6人，博士占比93%，具有指导研究生经验老师20人，是一个较为典型的科研能力较强的支部。支部在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，以立德树人服务学生科研实践为宗旨，充分发挥支部战斗堡垒作用，立足服务国家战略，坚持高精尖缺导向，培育培养一批理想信念坚定、具有国际视野、专业能力过硬的高水平轨道交通科技人才。

二、主要做法

充分发挥支部的战斗堡垒作用，学做结合，深入调研，守正创新，提升支部服务轨道交通行业发展质量，回答好作为高校党的基层组织如何为我国轨道交通事业发展提供应有的支撑。

（一）发挥校企联合党建育人优势，建立“三师型工作室”

支部时刻牢记“为党育人、为国育才”的初心和使命，以主题教育为契机，积极探索三全育人模式，以“党建引领、资源互享”作为院企协同的工作理念，以样板党支部为平台，与行业、企业密切结合、联合创新，与上海申通地铁集团有限公司下属企业上海地铁维护保障有限公司建立“研究生工作站”。“工作站”为每一位同学都配备了一名高级工程师进行辅导，与学校的导师共同引领，实现“双导师制”。双导师队伍中，党员导师占100%。在研究生培育过程中，着重加强理想信念教育，注重交通强国战略引领，弘扬劳模精神和工匠精神，引导学生为实现轨道交通强国梦而奋斗。参与项目的学生也纷纷表示：通过在研究生工作站的学习，自己不仅仅在轨道交通专业研究方面收获满满，通过接触交流，更是学习到了党员导师们攻坚克难、平凡坚守的担当精神，希望自己也能在轨道交通大发展中贡献自己的力量，回报学校和社会。

图2 车辆专业校企共建会谈

（二）发挥支部党员专业优势，深入开展专题调研

党支部书记带领全体党员开展主题教育大调研，主要聚焦：新时代高等教育系列发展战略计划“工程教育专业认证”、“双万计划”、“新工科”、“课程思政”以及轨道交通行业发展需求背景下，如何提升专业发展内涵等内容，通过调研聚焦四类问题，一是专业建设在提升服务和引领行业发展方面的指向性不强，专业建设很大程度上处于被动建设的状态；二是教师对自身所教授的课程在专业中的定位模糊，对如何有效进行课程内涵建设提升上的认识不足；三是对专业质量提升工作较被动，认为教学与科研工作之间存在较大矛盾，该方面在青年教师上尤为突出；四是在学生创新创业项目和学科竞赛组织方面，教师与学生的供需信息不畅通，存在指导教师与学生团队匹配困难的问题明显。

图3 教工第一党支部党员思想座谈

（三）注重党建引领专业发展，即知即改推进专业建设

支部党员政治坚定，思想统一，争做“政治上的明白人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人，服务师生的有心人、促进发展的有为人”。以党建为引领，在主题教育中针对查找问题，即知即改。根据调研问题，以一切为了学生的教学质量为出发点，支部改进措施如下：一是推行专业系室的教研例会制度。及时有效组织专业建设的主题学习和研讨，提升教师在教学工作和专业建设中的定位理解，明确教学工作中的重点难点以及专业建设内容；二是梳理和制定专业发展行动指南。明确专业建设目标和发展方向以及具体实施计划，使得每个教学活动都成为专业建设的干细胞，形成行动自觉；三是落实岗位绩效改革的教学工作方案。明确定岗定编下教师日常教学工作量和教育教改工作量，提升课程教学和建设质量，从而优化教学和科研的关系；四是建设学院学生科创中心，响应学生需求，落实筹建学生科创中心物理空间和必要设备设施的建设。

图4 教工第一党支部党员自评互评

（四）搭建科研实践服务平台，解决研究生的科研难题

支部党员积极开展志愿服务和实事好事，以主题教育为契机，搭建支部党员参与学生科研实践服务平台，激活党员积极服务社会、贴心服务学生的热情，激发党员引导学生进行轨道交通相关领域的科研创新活动，培养轨道交通专业人才的后备力量。党支部针对目前研究生在研究过程中可能存在的多领域综合研究问题，支部成立“研究生发展助力群”，在将专业教师的专业擅长方向及联系方式，向研究生公布，采用直接答疑及网上E-mail沟通的方式，帮助研究生解决交叉专业问题的答疑解惑，达到了“1+1＞2”的培养效果，创新服务学生模式。