全面在线教学一周多了，学校也平稳过渡到“准封闭”阶段。学院（系）的组织经验、教师的教学心得、同学们的学习方法，都值得大力宣传、学习互鉴。通过“SISU云端教学”栏目报道推出，与广大师生交流分享。
作者：上海外国语大学国际教育学院教师 张秋杭
2020年的线上教学还历历在目，从零基础的“小白”到逐渐上手；2022年奥密克戎来势汹汹，上海面临了前所未有的严峻考验，大中小学重新开启了线上教学，这一次我明显感觉到自己少了几分忙乱，多了几分底气与稳定，只是不知道我们的同学准备好了吗？
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心理建设
当30多条防疫通知短信不期而至，上外校园开始了闭环管理。绝大部分同学都封闭在宿舍和学校，学习与生活都在有限的空间。作为任课教师，我觉得在授课之余，需要在这个特殊时刻给同学带去鼓励与关心。平时上课不怎么爱说“废话”的我，在第一次直播课中，花了近十分钟时间，和学生谈如何调整心态，如何随遇而安，有限的空间阻挡不了思想的舒展。与其说是安慰学生，不如说是师生面对突发事件共同的心理建设。
和学生的微信互动
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调整模式
这个学期我分别给2019级和2020级汉国教学生上课。2019级同学在大一下经历过线上教学，同样熟悉相应的教学模式，结合《学术论文写作》课程的特点，主要采用录播形式，上课时老师保持在线，在微信群提醒考勤、答疑研讨。同学们很快适应了新的“三段式”：录播视频+作业+讨论，完成率均在100%，为同学们的高效自律点赞。
作业反馈和课程讨论区
而2020级同学是第一次面临线上教学，加之课程为专业实践课，我通过考察腾讯、钉钉等多个平台，最终选择了ClassIn进行直播教学。ClassIn具有强大的小组讨论功能，能够满足课堂活动等任务的实现，而且拥有多种屏幕共享、定时器、授权等工具，让线上教学充满了活力与张力。
ClassIn分组讨论功能
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技术加持
ClassIn是专业的教学平台，分组教学功能让个性化的指导、差异化的鼓励得以实现，有助于提升学生的组织管理、团队合作和解决问题的能力，即使不开摄像头，也能保证学生时时在线。
免费升速，送来及时雨。原来家里网宽只有100兆，学校免费为教师家庭升速，解决了燃眉之急。在线教学技术支持团队有问必答，及时解决各类问题。
最后，我要向奋战在抗疫一线的老师、同学和全体工作人员致敬，你们辛苦了！“上海不只是上海人的上海”，让我们为这座城市一起努力，早日战胜疫情！
往期回顾：
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来源 / 上外教务处
排版 / 教育技术学生团队 廖芸菲
编审 / 徐旻 欧阳亚菲
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