项目成员

姚咏文、宋欣桐、解明阳、康晓芸、胡霜

项目简介

乡村振兴，教育先行。我国始终把教育摆在优先发展的战略位置，努力让每个孩子享有受教育的机会。在此背景下，自2020年10月起，项目成员与湖北省彭家沟小学开展合作。在项目中，除了进行教学实践部分，成员也通过总结在实践中遇到的各种困难，结合线上支教现状，积极探索一种可实行、操作、推广的“线下+线上”课程模式。具体而言，项目将聚焦乡村小学英语线上教学“说”的能力培养，在每学期周期性地进行英语线上教学，通过实践尝试提出适用于乡村小学英语线上支教的教学法。同时，项目不受传统的课堂教学限制，在已经进行的4个学期的教学中，增添了新颖的上课形式，如主题讨论、英语配音、假期“鸿雁传书”等。项目组将以该小学为例，致力于建设适用于乡村小学的线上英语学习平台。目前项目组已经完成微信小程序体验版的开发和每学期的教学回顾和反馈，并通过文献研究法，尝试将理论教学法注入到实践和产品之中。

项目成员

苟涖涵、刘祁、邹芝玲、成伊昭、陈泽昂

项目简介

脱贫攻坚取得全面胜利后，作为国家发展战略重要组成部分的“三农”工作的重心已经历史性转移。全面推进乡村振兴，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接是我国目前的重要任务。基于国家层面的政策发展，本项目聚焦大学生短期支教活动，通过对上海外国语大学雨滴公益社下五个支教队的案例、上海外国语大学校内各院系支教队、校外部分支教队的情况来分析大学生短期支教活动中的普遍问题并探索其解决方案，最终建立一个能使大学生短期支教活动长效运行的机制，以期为今后大学生参与“三农”工作、巩固扶贫成果提出理论模型并于实践过程中逐步检验、优化其效果。