1978年，十一届三中全会吹响了改革开放的号角。对内改革，家庭联产承包责任制“包田到户，自负盈亏”，国企的自主经营权得到改善。对外开放，从点到线，从线到面，逐步开放沿海口岸。40多年来，实践证明了改革开放是加快我国现代化建设的必然选择，符合当今时代的特征和世界发展的大势，是必须长期坚持的一项基本国策。

11月3日，“新时代的中国”2020年度国情教育系列讲座第三讲在复旦大学新闻学院蔡冠深报告厅举行，上外新闻传播学院组织各年级学生前往松江融媒体中心的上外-松江全球传播实训基地观看线上讲座。本次讲座由全国政协常委、上海市政协副主席周汉民主讲，以“改革开放是中国的第二次革命”为主题，为包括上外在内的六所高校的师生上了激动人心的一课。

周汉民教授在讲座中指出，改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。他用丰富的史料、生动的事例、深入的思考，从“征程、见证、成就”三个方面回顾了改革开放42年众志成城、砥砺奋进、春风化雨的壮丽征程。

他以亲历者和见证者的视角，讲述了敢为人先的浦东开发开放、波澜壮阔的复关入世进程、十年世博路的伟大实践、自由贸易试验区雁阵翱翔等重要历史事件，展示了改革开放的巨变和成就，深刻阐释了改革开放是我们党的一次伟大觉醒、是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命、是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝、是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路、是决定当代中国命运的关键一招、是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

在讲座过程中，周汉民教授也注重学生的素质培养。在讲述改革开放前期的历程时，他建议学生去欣赏著名艺术家罗中立的油画《父亲》，同时推荐了哈佛大学社会学博士傅高义著作《邓小平时代》；在谈及中国改革开放创下的壮举时，他推荐了美国前国务卿基辛格的《论中国》；在讨论学生应该培养全球视野时，他介绍了哈佛大学肯尼迪政府学院前院长格雷厄姆·艾利森的《注定一战：中美能避免修昔底德陷阱吗？》。

讲座以课堂讲座与云上听课相结合。蔡冠深报告厅内气氛活跃，周汉民教授与现场学院师生交流互动，还回答了上外等五所高校新闻传播学院学生的在线提问。最后，周汉民教授鼓励大学生们发奋努力，积极投身于“中国的第二次革命”——改革开放大潮之中。

学生感想

19级研究生 新闻学 李馥琼

周汉民老师从征程，见证，成就三个角度介绍中国国情，并分享了浦东开放、复关入世、举办世博、自贸试验四个故事。在周汉民老师的讲述中，我再一次深刻地意识到改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路；也再一次认识到这几十年中，中国人民真正地把不可能变成了可能，改革开放的成就是全党全国各族人民用勤劳，智慧，勇气所达成的！

20级研究生 新闻与传播专业 江宁

听完周汉民老师的讲座之后，我对中国改革开放的历程有了更为清晰的了解。周汉民先生作为中国改革开放的参与者，将亲身经历融合进中国改革开放历史的讲述中，使我更为清晰与真切地认识到了中国改革开放、复关入世、申奥申博等等过程的不易，受益匪浅。周老师在讲座中教导我们：“改革开放没有完成时，需要青年学生的参与。”通过这次的国情教育讲座，我更加清晰地认识到了我们作为青年学子的责任，争取将来为中国改革开放贡献自己的力量。

19级本科生 新闻学 杨梦晨

通过本次讲座，我更深刻地理解了改革开放过程的艰辛与辉煌成就，感受到今天的幸福生活是建立在前辈不断奋斗的基础上的。30多年来，前辈们敢于争先，吃苦耐劳，以中国人民的美好生活为奋斗目标，不断创新突破。正是他们的努力让我们有今天的富足生活，也让国家在国际舞台上占据一席之地。改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。作为新时代的大学生，要坚持国家的改革开放道路，为国家的繁荣发展献出自己的力量。

20级本科生 新闻传播学 董笑坤

本次讲座加深了我对改革开放的理解与认识，明白了改革开放的意义所在。改革开放是中国的第二次革命，这一说法毫不为过。从四十多年前的家庭联产承包责任制与经济特区建设到今天的全面深化改革，都是中国共产党带领中国人民追寻美好生活的伟大探索。我们有理由相信，在改革开放的伟大旗帜下，中华民族伟大复兴必然会实现。

20级本科生 新闻传播学 吕宇豪

说实话，看到讲座标题是“改革开放是中国的第二次革命”时，我的内心毫无波澜；但当周汉民教授用他的视角、他的亲身经历细数改革开放这段岁月时，我真的心潮澎湃……在这次讲座中，我仿佛一点一滴见证着浦东开放的敢为人先、中国复关入世的波澜壮阔、举办世博的伟大实践以及自贸试验的如雁阵般翱翔……又仿佛目睹了实行改革开放以来，无数中国人众志成城、砥砺前行，才换来今天如春风化雨般的时刻——改革之花开遍神州大地！我深受启发、震撼，久久不能释怀。