为帮助党员教师深入理解《习近平谈治国理政》第三卷的重要意义，指导党员理论联系实际，学以致用，2020年11月26日，英语学院教工第三党支部开展了《习近平谈治国理政》第三卷专题学习活动，邀请中共上海浦东区委党校讲师王畅为大家开设 “学好用好——《习近平谈治国理政》第三卷”的专题党课。

《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。

王畅老师是中共上海市浦东新区党校讲师、上海外国语大学丝路战略研究所兼职研究员、以色列特拉维夫大学访问学者，主持多项市级、国家级课题，主讲多门专题课程。专题党课伊始，王老师首先强调了《习近平谈治国理政》第三卷的重大意义，著作充分体现了当代中国共产党人的价值追求、科学思想方法和工作方法，体现了马克思主义的真理力量、科学社会主义的时代价值。它体现着党的政治意志、政治立场、政治方向，也体现着党中央推进伟大社会革命和伟大自我革命的强烈担当。接着，王老师向大家介绍了《习近平谈治国理政》第三卷的主要内容。《习近平谈治国理政》第三卷是全党学习习近平新时代中国特色社会主义思想发展成果的权威著作，其主线是：新时代如何坚持和发展中国特色社会主义。三大逻辑上汇成一条线：实践逻辑+理论逻辑+历史逻辑。

“研读讲方法、学习讲技巧”，王老师随后同在座党员教师分享了学习《习近平谈治国理政》第三卷的方法。她提出，首先要原原本本学。习近平新时代中国特色社会主义思想的重要特点是：不仅告诉你为什么、是什么，更告诉你怎么做。各级领导干部在工作中遇到的很多问题，习近平总书记都提供了方法论，有些问题的解决办法甚至非常具体，可以直接操作；其次，要联系第一卷、第二卷学。将第一卷、第二卷、第三卷以及习近平总书记其他著作联系起来，可以看出习近平新时代中国特色社会主义思想的理论脉络与理论逻辑，有助于我们学深、悟透习近平新时代中国特色社会主义思想；最后，要与“四史”学习结合学，把历史和理论结合起来，看历史怎样推动理论的生成发展，看理论又怎样指导历史发展。

通过这次的专题党课，党员教师们体会到，《习近平谈治国理政》第三卷充分体现了当代中国共产党人的价值追求、科学思想方法和工作方法。要以常学常新的学习态度，不断深入挖掘其中的现实意义，把思想认识成果转化为应对风险挑战、推动事业发展的能力水平。此外，要深刻领会《习近平谈治国理政》第三卷的精神实质，结合实际抓好贯彻落实，用科学理论指导实践，学以致用出实效。对于习总书记提出的科学思维方式、工作方法，要加强学习领会，并运用到实际工作中解决困难和问题，提高“战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维”，增强工作的“原则性、系统性、预见性、创造性”。

英语学院教工第三党支部是全国党建工作样板党支部、上海市党建工作样板党支部。支部历来重视理论学习，主张理论原著“原原本本学”，日常通过文本自学、学习强国APP每日移动学习、理论原著专家导读、支部内讨论等方式展开学习。今后，支部还将继续丰富学习载体、激活学习热情、创新学习形式，进一步扎实支部理论学习，筑牢立德树人的思想根基。

供稿：英语学院教工第三党支部