“沉浸醲郁，含英咀华，作为文章，其书满家。”王欣院长首先为新生介绍了英语学院院训的由来。书中承载着历史变迁，书中蕴藏着文明瑰宝，希望大家可以静心读书，沉浸在典籍的书香里，孜孜不倦地汲取其中的精华。

接着，王老师重点为同学们介绍了学院的人文化英语教育。人文化的教育理念赋予了英语专业更多的内涵，“英语专业不仅仅是学习英语的专业”，学习语言不是行业性、职业性的，而是要积淀深厚学养。这就要求我们不仅要语言能力精湛，更要在学习的过程中锤炼品德、健全心智、辩证思考，既夯实我们的语言能力基础，又注重培养人文素养、家国情怀和国际视野，促使我们不断成长为有责任感的人，成长为有格局、有境界的人。

“给人以星火者，心怀火炬。”王老师旁征博引，让大家震撼于语言所承载的人类文明，更感受到了外语人的时代使命与责任担当。遥而不闷，掇而不跂，满怀热爱与希望，让我们一同探索语言的魅力！

英语学科是否依旧无法脱离功利的桎梏？面对百年未有之大变局个人应该如何应对？内卷的时代躺平是不是唯一的出路？这些大多数同学都感到焦虑和不安的问题都能在许老师的讲话中找到答案。

讲座的第二部分，许老师首先提出，英语学院的同学们要以“君子不器，君子不惑，君子不争”(Liberality, Wisdom, Tolerance)为追求目标。

面对功利选择，“君子不器”教我们不要深陷“唯目的论”的逻辑，而要在学习中培养发现及解决问题的能力和独立思考的定力。面对变局，“君子不惑”教我们涵养为人处世的智慧，在纷繁复杂的形势中能够准确把握时代脉搏，为祖国建设贡献出自己的一份力量。面对内卷，“君子不争”教我们注重自身本领培养，踏实学习，不要陷入无意义竞争。

教育是终身的事业，学习是人格培养的过程。放在人生的尺度来看，知识是无穷无尽的，重要的是培养终身学习的能力与习惯。在聆听了许老师的教导之后，同学们平息了刚入校园的焦虑，明确了孜孜求学的目标。

此外，许老师还提出，“中国的英语学习者”本身就是一个文化碰撞的概念。她希望新生可以在语言学习中领略文化和思维的差异，大一利用好“转轨”的契机，完成从中学到本科，科目到平台，部分同学理科到文科的转变。

世界百年未有之大变局为全球治理人才培养带来新的机遇和挑战，希望英华学子能谨记师长教诲，珍惜韶华，脚踏实地，注重素养能力的提升，更注重道德品质的修养、成熟心智的锻造，在新的人生之路书写出彩华章。