近日，教育部发布第二届全国教材建设奖拟奖励名单，艺术设计系教师李征团队主编的《立体构成与设计应用（第二版）》（职业教育与继续教育类）荣获二等奖。《立体构成与设计应用（第二版）》针对学生立体构成基础薄弱的学情，根据艺术设计大类各专业培养基本目标提炼本课程的知识、能力和素质目标，遵循职业能力培养基本规律，以“三维一体”为主线，即以培养学生立体构成的分析应用能力和设计制作创新能力、细致认真的工匠精神及团队协作职业素养为主线，以“育美于‘型、材’，培德于‘创、作’”为思政方向，将知识模块化，技能实训任务化，由简单到复杂，由单一到综合，共设置七个模块，每个模块都以设计项目为平台，先分析立体构成在设计项目的应用，再将理论知识和实训内容融为一体，并以任务形式学习，将专业基础课与专业核心课无缝对接。每个模块都配套微课视频、示范操作、立体构成项目库等立体化资源引导学生自主学习，将知识点、技能、行业和企业项目经验有机融为一体。通过拓展训练环节巩固专业知识，提高学生的创新设计制作能力，培养学生综合职业素养。

在艺术设计系“一室五窗四驱动”党建工作模式引领下，将思想政治教育与专业教育深度融合。此次国家级奖项的获得，标志着我系在全国职业教育教材开发领域的竞争力显著提升。这份荣誉既是里程碑，更是新起点。将以此次教材建设突破为契机，持续深化教育教学改革，向着更高的目标奋勇前进，将继续以党建为引领，深化教材建设改革，打造更多具有思想性、科学性、时代性的精品教材。