【支部按】疫情防控期间，教育部组织全国青年学子共上“开学第一课”活动。为了增强青年学子的家国情怀，提升高校课程思政的实效性和多样性，促进“开学第一课”学习活动的入脑入心，学前与特殊教育系党支部组织学前教育专业本科生、研究生以及学生党员开展“上好开学第一课，疫情防控我先行”的主题征文活动。

《全国大学生同上一堂疫情防控思政大课心得体会》

2019级学前教育专硕 雷丹妮

我们中国正在争分夺秒抗击疫情的最前线,在探索中一直为世界提供可以借鉴的战“疫”经验，在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求自身发展中促进各国的共同发展。此乃大国风范,是共建人类命运共同体的最佳举措。这不禁让我想起自己作为青年一代的社会主义接班人，要向冯秀军教授说的那样:“大写的青春应该是胸有成竹的、是心有大我的、是肩有大任的、行有大德的”，自己要把这次的疫情当作学习的机会，去学习前辈们这种处变不惊，舍己为人的精神;也要不信谣，不传谣，勤洗手，讲卫生，戴口罩，尽自己的绵薄之力;更重要的是在奋斗担当中谱写自己的大写青春，在民族复兴的伟大梦想里绽放自我，做新时代新青年!

《破茧成蝶——勇做青春责任人》

2019级学前教育专硕 穆晶

在四位教授的讲述中，无论是哪个主题的解读与思考，都是希望能把理论体现到我们每位学生的实际行动和责任中。尤其是冯秀军教授的讲述，我感触很深。在她提到的担当责任，担起青春责任中，提到一个词——“破茧成蝶”，这一词，深深地触动了我的内心，如冯教授所说，青春就是一个个破茧成蝶的故事。我们作为当代的大学生，当代的新青年，更是一名共产党员，我们更应该要有青春的担当与责任。因为青春总是和我们青年人对于变化的憧憬、渴望联系在一起。如果我们想要变得更美丽、更智慧、更成熟、更勇敢那就必须破茧成蝶。

那我们如何破茧成蝶，或者说青春蝶变的标志是什么？在冯教授的讲述中，讲述了一个故事，有两张照片，一张是王维国医生在17年前出击抗击非典的时候，他年过七旬的母亲坐着轮椅前来为他送行，一张是17年后的今天，在驰援武汉时，是女儿王婷前来送行。从这个故事中我们能看到，两张情境相似的照片，我们看到了三代人的激励、传承，而从这两张照片中我们不难发现，当年在父辈的护佑下的孩子已经长大成人，也在学着父辈的样子冲上前线，成为我们中国又一代最勇敢的人。