为提升残障青少年的口语表达和人际交往能力，增强残障青少年的社会性，6月17日上午，由沈阳市精神残疾人及亲友协会、沈阳师范大学心翼手语社团、学前与初等教育学院本科生第一党支部共同举办的残障青少年融合教育汇报演出在沈阳师范大学顺利开展。沈阳市精神残疾人及亲友协会会长张晓菁，沈阳师范大学学前与初等教育学院党委副书记刘君杰，沈阳师范大学心翼手语社团指导教师陈光华，20名残障青少年及家长出席活动。

首先由 10名残障青少年用手势语言表演最庄严、肃穆、雄壮的《义勇军进行曲》，这是他们用“心声”唱出的最好“看”的国歌，无声的表演深深震撼和感染了全场人员。接下来由10名残障青少年为家长和大学生们带来了绘本剧表演《森林里的朋友们》。孩子们用惟妙惟肖的表演，将绘本中的故事情节搬上了舞台。让人惊喜的是，在大家的鼓励下，残障青少年们勇敢地独立完成了演出。大家都被他们的自信所感染，家长们这一瞬间看到了孩子们的成长，现场处处洋溢着幸福的笑容。

这两个活动是由党员志愿者采用一对一的形式，帮助20名残障青少年历时2个月排演出来的。此次排演不仅满足了残障青少年多元化、多层次的生活需求，同时也满足了残障青少年有效应对日常生活中不同场景的社交技能需求，有助于提高残障青少年的基本社交能力，在一定程度上为残障青少年的家长分担了日常生活压力。排练和互动过程也为党员学生提供了充分展现自我，认同专业身份，敢于担当社会责任的舞台。

在全体家长和在场师生的热烈欢呼中，演出成功落幕。指导教师陈光华表示，基于服务学习的教师教育课程能为残障家长和青少年与学生之间搭建起一座平等互动的桥梁，让学生得到锻炼和反思，提升学生的教师素养。党员志愿者们纷纷表示，通过两个月的排演接触，感受到了家长们背后的不易，以后要多多参与这样有意义、有价值的志愿服务活动，承担社会责任，在特殊教育领域发挥更大的作用。