习近平总书记强调，“志愿者事业要同‘两个一百年’奋斗目标、同建设社会主义现代化国家同行”。党的二十届三中全会进一步提出健全社会工作体制机制，加强党建引领基层治理，加强社会工作者队伍建设，推动志愿服务体系建设。苏州健雄职业技术学院生物医药学院党总支坚持以党建为引领，以健全新时代志愿服务体系为目标，充分借助融媒平台，有效放大党建引领效能，多群体、多形式开展应急救护技能培训，持续提升党组织在推动社会工作高质量发展中的凝聚力和战斗力。

一、项目主题和思路

项目主题：党建引领、融媒传声，助力生命守护“救”在身边。建设思路：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于志愿服务工作的重要指示批示精神，发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推动党建工作与融媒技术创新结合，深化党员教育与志愿服务有效融合，延伸应急救护技能培训覆盖面，拓宽快速处置突发状况辐射面，扩大守护群众生命健康受益面，持续提高志愿服务工作的影响力和参与度。

二、实施方法和过程

1.发布动员令，积极组建应急救护师资队伍。生物医药学院党总支充分发挥组织动员优势，进一步加强师生思想政治引领，立足地方新业态新就业群体客观需求，依托急救教育科普站，组建应急救护师资队伍，成立技能培训、知识宣讲、物资保障、协调联络、媒体宣传等5个行动小组，师生党员、入党积极分子和学生骨干等报名踊跃，各小组分工明确、各司其职、各尽其能，积极参加志愿服务活动。

建立急救教育科普站

2.吹响集结号，广泛开展应急救护技能培训。生物医药学院党总支与太仓市委社会工作部、太仓市红十字会、太仓市团委、太仓市市场监督局、太仓市外卖配送行业协会密切合作，以党建共建为牵引，以“我为群众办实事”和“5+X”主题党日活动为纽带，开展深度调研走访，充分了解培训需求，精心制定培训计划，周密安排培训内容，面向快递员、外卖员、物业人员、公交车司机等人群开展应急救护技能培训58场，累计6325人次。

走进景瑞物业普及救护培训

3.架起连心桥，充分发挥应急救护互助作用。生物医药学院党总支利用急救师资团队专业优势和自身特长，帮助受训人员增长应急救护知识和技能，协助120余人考取初级救护员证书。团队成员在推动应急救护知识普及和技能培训工作的同时，积极开展志愿服务精神宣传，引导受训人员通过培训掌握自救互救能力，通过参与志愿服务活动实现学以致用，主动成为城市中“行走的救护员”和“移动的120”。

面向外卖小哥开展意外伤包扎培训

4.借力融媒体，不断提高应急救护社会影响。生物医药学院党总支努力探索党建工作与融媒技术创新结合，借力融媒体平台提高应急救护技能培训的社会影响，相关活动先后受到学习强国、人民政协网、中国红十字会网站等50余家媒体宣传报道，营造了人人学急救的社会氛围。急救师资团队除全力开展线下技能培训外，还精心制作应急救护志愿科普项目线上课程，拍摄《行走救护员 小哥新力量》融媒视频，增强传播效力，拓展受众群体。

应急救护志愿科普项目线上课程

三、主要成效和经验

（一）主要成效

1.凝心聚力、奋楫笃行，党建引领作用持续彰显。持续强化党组织政治功能和组织功能，党建引领作用进一步彰显。近年来，先后获评江苏省高校“最佳党日活动”优胜奖、全省党建工作样板支部培育建设单位等荣誉。应急救护技能培训作为样板支部建设内容和党组织服务社会的生动体现，在推动文明城市建设、服务社会工作发展等方面发挥重要作用。

2.齐心协力、奋发有为，志愿服务精神得到弘扬。以应急救护知识普及和技能培训为契机，不断延伸项目带动作用，大力弘扬志愿服务精神，推动志愿服务活动走深走实。截至目前，已有约92%的受训人员主动走入社区参与应急救护志愿活动，让群众身边多了一群“流动”的红十字救护员。急救师资团队还以理论宣讲、主题党日、主题团课为载体，联合团市委、太东社区组织开展新就业群体关心关爱活动。

3.同心戮力、奋勇争先，应急救护项目成绩突出。相关活动入选2024年首届中国红十字志愿服务项目典型案例，“行走救护员小哥新力量”项目获评首届中国红十字志愿服务项目大赛金奖，项目负责人王玉同志受中央社会工作部邀请，在全国社会工作会议上交流分享。通过项目的推进，营造了健康安全的社会氛围，同时引导大学生群体上好社会“大思政课”，为地方发展贡献青春力量。

（二）经验启示

1.强化党建引领，形成干事创业凝聚力。要始终把加强组织建设作为助推各项工作的有力抓手。发展动力蓬勃强劲，说明党组织的凝聚力强大；干事创业热情高涨，说明党员先锋模范作用发挥明显。

2.参与社会服务，增强实践育人吸引力。要努力搭建特色鲜明、内容丰富的社会实践平台。积极引导党员师生走进社区、走进企业、走进乡村，在参加志愿服务中温暖他人、教育自己，从而坚定理想信念、体现青春担当。

3.坚持与时俱进，提高创新发展执行力。要自觉用党的科学理论指导党建工作。善于利用现代科技和新媒体资源，创新工作方法，丰富教育载体，提高组织活力和工作效率，构建基层党组织建设和党员教育管理新格局。