以爱为名  终将胜利

他们的手机总是24小时开机，学生的需求就是他们开工的信号，他们大多年轻，也是父母眼中的孩子，却开始牵挂着另一群孩子。他们就是大电子的辅导员，在这样的特殊时期，用爱与责任守护着每一个学生。

陈丽雅老师作为一名有多年工作经验的辅导员，能迅速、充分认识疫情防控工作的复杂性与严峻性，全面摸排学生信息，随时跟踪学生行程，精准掌握学生状况。在做好所带班级学生管理的同时，她还负责系内所有学生的信息汇总工作，每天从早8点开始与10余位辅导员老师沟通全系学生的异动情况，进行多个文件的及时更新与报送，信息核对到深夜是常事。她说：“信息报送是疫情防控工作的重中之重，全系学生的信息在我手里绝不能出半点差错。”

陈雪老师坚守岗位不放松，她将自己的角色定义为：信息排查的统计员、舆论引导的宣传员、心理疏导的辅导员、沟通家长的联络员。在日常工作中，向学生传达防疫知识，引导学生科学防疫，积极与家长沟通，实时传递和解读各类通知，力争家校合力取得防疫实效，关注网络舆情，给予学生必要的心理疏导。全面了解学生的生活状态、学习状态、身体状态，切实做到抗“疫”与暖心并举、防疫与育人结合，用实际行动践行了一名党员的初心和使命。

“殷盼美好至，切望疫情止，一切为了学生，为了学生一切。”这是孙蕊老师撰文“致经管系学生的一封信”里发出的心声。她是这样说的，也是这样做的。除去关心负责班级的每一名学生外，她还承担了全系学生线上思政活动开展、奖学金评定、团员推优、班级考核等各项任务。用“键对键”代替“面对面”，她深知自己需要拿出更多的耐心去和学生干部沟通每一个工作细节，这样才能在学生面前完美呈现线上“疫”系列活动、抖音、视频以及各类基础工作的完备规范。为她点赞！

“我还没生呢，还可以给大家做好支持工作，大家忙不过来就喊我！”这是每次视频会结束时都会听到的一位临产辅导员的暖心话语，她就是刘宇。这是她辅导员生涯的第十个年头，待产休假前，她带班9个、学生450余名，学生们亲切地称呼她为“宇哥”。疫情来临时，正是她待产的时间，虽然班级交接给了其他老师，但她依然时刻关注学生动向，辅助做好个别学生的情绪疏导工作。她主动在朋友圈发声，号召全体学生坚定信心、共战疫情。有一份力，发一份光，照亮一群人，这就是辅导员老师的真实写照。

  还处在术后康复期的韩晶老师不仅要忍受身体的一些不适，还为了确保工作质量，把年幼的孩子送到奶奶家照顾。她严格按照学院和系内工作部署，利用腾讯会议、问卷星等平台，对所带7个班的学生情况逐一落实。通过网络舆情监控、个体心理疏导、就业信息细化、家校联动沟通等多种形式，有条不紊地开展学生思政工作。与同事密切配合，每日按时收集、整理和上报全系学生信息。除此之外，她还主动以党员身份和居民身份分别向学院党组织和光明楼社区捐款，尽微薄之力。

“老师无私的关心与帮助让我感到心中温暖光亮，能做她的学生是一种幸福和幸运。”这是一名毕业生在阅读学院官微心理推文时的留言评论。学生口中的她便是许相媛老师，疫情发生以来，她恪守“党旗就是方向、党员就是先锋”的使命担当，做好全校学生健康状况日报告，开启“点-线-面”线上心理辅导，与在校师生分享“心疫”防护手册与心理健康知识，开展心理嘉年华线上活动，丰富学生业余生活。她说：“我愿做学生工作的践行者，用诚心工作,爱心育人,真心服务。”