新冠肺炎疫情来袭，“老马”辅导员工作室全员行动，积极思考，主动作为，以榜样示范凝聚战“疫”合力，以云端思政做好“三全”育人，努力做到防疫、育人双丰收。

“咱们一起加油，战胜疫情，学好本领。”疲惫的声音中透着坚定，这是材料科学与工程学院党委书记、全国教育系统先进工作者、天津市三八红旗手、“老马”辅导员工作室负责人马红健在对学生进行线上家访。

新冠肺炎疫情发生以来，学院滞留湖北的36名学生始终牵动着老马的心。“学生的身体情况怎么样？生活还方便吗？网上开课以后在家学习有困难吗？”疫情期间，老马进行了一次特殊的“家访”，通过电话、视频等方式和滞留湖北的35名学生和大部分家长进行了通话，送去了学院的关怀，也强调了抗疫纪律，在每一通电话的最后，老马都要和学生一起加油鼓劲。浓浓关爱和殷殷嘱托也激荡着学生和家长的心，“没想到学院领导会以这种方式给我们送来温暖，非常感动”，这是学生和家长发自内心的感谢。

疫情发生后，她感到必须要借助家长的力量，共同完成好特殊时期学生的教育，亲自起草了《疫情期间给学生家长的一封信》，将学校对学生和家长的慰问、学校的战“疫”纪律要求、学生上课形式等告知家长，加强家校结合，共同战胜疫情，培养学生。开课以后，他还与专业老师一起，设计了邀请家长“同上一节课”的活动，让家长与孩子一起体验大学课程，身临其境，与老师互动交流。特殊时期开展一系列的“家校合作育人”的活动，让“全员育人”又增添了新的力量。

疫情来袭，特殊时期的新形势对学生思想政治工作提出了挑战，也带来了创新的良机，这促使了马红健的思考。“思想政治教育要因事而化、因时而进、因势而新”，她开始谋划着线上引领、云端思政的有效做法。针对老师、学生在线上上课，学生在家学习的特殊情况，马红健带领着学院思政工作队伍和部分专业教师组成了“战疫时期课程思政突击队”，对如何开展线上思政、课程思政进行研究，创新性提出开展线上教学的“课间三分钟”，就是将思政工作内容的视频在教师教学的课间给学生们播放。说干就干，辅导员和专业教师交叉组合，通力合作，围绕疫情期间的思想政治教育、爱国主义教育、英模人物和学生志愿者事迹宣传、学校抗疫纪律、抗疫斗争中专业知识的应用等方面开展热烈讨论，大家设计主题、分工合作，线上讨论、线下工作，查阅资料、加班加点，一个个精彩作品新鲜出炉。几天的时间，就推出了一系列《课间三分钟》原创短视频。其中爱国主义主题教育视频形成系列；专业教师与辅导员合作制作的“防疫与材料”，把抗疫中专业知识的应用讲解透彻，深受学生欢迎。

作品出来了，还必须落实让所有的学生都能够看到，马红健又成了“推销员”，每个作品都亲自加上注解，向专业老师们介绍，把课间播放落到实处，让好的教育形式和作品真正起到了育人的作用。

党建工作是党的领导的优势，越是关键的时刻，越是要发挥党建示范作用。马红健带领学院党员、教师投身到防控疫情的战役中，成立了三支战“疫”时期突击队。其中学工队伍的“党员突击队”，虽然人在家但始终没有休息，不辞辛苦开展学生的网格化服务管理；专业教师与辅导员组成的“课程思政工作小组突击队”，“课程思政”作品频出；三位青年教师组成了“志愿者突击队”，报名参加天津市“新冠肺炎”检测志愿者，随时准备出征。

马红健从事育人工作20余年，即使离开学工岗位，也不舍离开育人一线，一直担任班主任工作。虽然到了临近退休年龄，她对育人工作依然使命在心，责任在肩，对学生付出爱心，培养学生成长，对学院的思政工作队伍，精心培育。她不仅是学生口中的“妈妈”，也是辅导员们的前辈。2017年，学校成立首个辅导员工作室——“老马辅导员工作室”，马红健担任负责人，致力于思政工作规律研究和辅导员队伍建设。“帮助学生成长是我们责任和价值的体现”，这是材料学院教师们耳熟能详的一句话，也是“老马”辅导员工作室的工作理念。作为学院党委书记，马红健以上率下，身体力行。“防控就是责任，育人更是我们的使命，要在“危”与“机”中积极而为，创新学生思想政治工作，取得育人工作实实在在的效果。”马红健如是说。

有示范引领，有凝心聚力，有工作创新，有扎实效果，一定会实现疫情防控和“三全”育人的“双战双赢”。