会议时间：2021-4-29

会议内容：

赵继全：滕薇书记同志，现在是2021年4月29日，研究生党支部第二党小组应到19人，实到19人，参会人数符合规定。

滕薇：同志们，现在开会。今天我们首先学习几个最新文件然后进行第二党小组的新民主主义革命学习研讨交流。

（一）习近平对职业教育工作作出重要指示

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。各级党委和政府要加大制度创新、政策供给、投入力度，弘扬工匠精神，提高技术技能人才社会地位，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。

中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出批示指出，职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。近些年来，各地区各相关部门认真贯彻党中央、国务院决策部署，推动职业教育发展取得显著成绩。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼服务国家现代化建设、推动高质量发展，着力推进改革创新，借鉴先进经验，努力建设高水平、高层次的技术技能人才培养体系。要瞄准技术变革和产业优化升级的方向，推进产教融合、校企合作，吸引更多青年接受职业技能教育，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。加强职业学校师资队伍和办学条件建设，优化完善教材和教学方式，探索中国特色学徒制，注重学生工匠精神和精益求精习惯的养成，努力培养数以亿计的高素质技术技能人才，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的支撑。

全国职业教育大会4月12日至13日在京召开，会上传达了习近平重要指示和李克强批示。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席会议并讲话。她指出，要深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示，落实李克强总理批示要求，坚持立德树人，优化类型定位，加快构建现代职业教育体系。要一体化设计中职、高职、本科职业教育培养体系，深化“三教”改革，“岗课赛证”综合育人，提升教育质量。要健全多元办学格局，细化产教融合、校企合作政策，探索符合职业教育特点的评价办法。各地各部门要加大保障力度，提高技术技能人才待遇，畅通职业发展通道，增强职业教育认可度和吸引力。

国务委员兼国务院秘书长肖捷主持会议。国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、山东、江苏、江西、甘肃、中华职教社、中车集团、华为技术有限公司有关负责同志作大会发言。

各省区市和计划单列市、新疆生产建设兵团分管教育工作负责同志，中央和国家机关有关部门、有关人民团体、中央军委机关有关部门以及部分行业协会、企业、高校、职业院校负责同志等参加会议。

（二）习近平：当代中国青年生逢盛世肩负重任

在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到清华大学考察并发表重要讲话。

他指出，清华大学诞生于国家和民族危难之际，成长于国家和民族奋进之中，发展于国家和民族振兴之时。110年来，清华大学深深扎根中国大地，培育了爱国奉献、追求卓越的光荣传统，形成了又红又专、全面发展的教书育人特色，为国家、为民族、为人民培养了大批可堪大任的杰出英才。这是一代代清华人拼搏奋斗、勇攀高峰、争创一流的结果。

习近平强调，清华大学的发展历程，是我国高等教育发展的一个生动缩影。新中国成立以来，我国高等教育走过了从小到大、从弱到强的极不平凡历程，办学规模、培养质量、服务能力实现历史性跃升。特别是党的十八大以来，我国高等教育与祖国共进、与时代同行，创造了举世瞩目的发展成就。

习近平指出，一个国家的高等教育体系需要有一流大学群体的有力支撑，一流大学群体的水平和质量决定了高等教育体系的水平和质量。一流大学建设要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，抓住历史机遇，紧扣时代脉搏，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，更好为改革开放和社会主义现代化建设服务。

习近平强调，追求一流是一个永无止境、不断超越的过程，要明确方向、突出重点。要培养一流人才方阵。建设一流大学，关键是要不断提高人才培养质量。要想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，抓住全面提高人才培养能力这个重点，坚持把立德树人作为根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。要构建一流大学体系。高等教育体系是一个有机整体，其内部各部分具有内在的相互依存关系。要用好学科交叉融合的“催化剂”，加强基础学科培养能力，打破学科专业壁垒，对现有学科专业体系进行调整升级，瞄准科技前沿和关键领域，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，加快培养紧缺人才。要提升原始创新能力。一流大学是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，要完善以健康学术生态为基础、以有效学术治理为保障、以产生一流学术成果和培养一流人才为目标的大学创新体系，勇于攻克“卡脖子”的关键核心技术，加强产学研深度融合，促进科技成果转化。要坚持开放合作。加强国际交流合作，主动搭建中外教育文化友好交往的合作平台，共同应对全球性挑战，促进人类共同福祉。

习近平指出，当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。广大青年要爱国爱民，从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，不断坚定“四个自信”，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。要锤炼品德，自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心，加强道德修养，明辨是非曲直，增强自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。要勇于创新，深刻理解把握时代潮流和国家需要，敢为人先、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。要实学实干，脚踏实地、埋头苦干，孜孜不倦、如饥似渴，在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的实干中成就一番事业。

习近平强调，教师是教育工作的中坚力量，没有高水平的师资队伍，就很难培养出高水平的创新人才，也很难产生高水平的创新成果。大学教师对学生承担着传授知识、培养能力、塑造正确人生观的职责。教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。要研究真问题，着眼世界学术前沿和国家重大需求，致力于解决实际问题，善于学习新知识、新技术、新理论。要坚定信念，始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。

（三）中共中央印发《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》

近日，中共中央印发了修订后的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。

通知指出，《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以党章为根本依据，落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，对高校基层党组织工作作出全面规范，是新时代高校党的建设的基本遵循。《条例》的修订和实施，对于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系、建设教育强国，具有重要意义。

通知要求，各级党委（党组）要切实履行全面从严治党主体责任，把高校党的建设摆在突出位置来抓，坚持和加强党对高校的全面领导，健全高校党的组织体系、制度体系和工作机制，推动高校党的建设与高等教育事业发展深度融合，以高质量的党建引领推动高校为党育人为国育才、实现高质量发展。要认真学习宣传和贯彻《条例》，使高校各级党组织和党员干部师生特别是党员领导干部深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格遵守和执行《条例》规定。中央组织部、教育部党组要会同有关部门加强督促指导，确保《条例》得到有效贯彻落实。各地区各部门在执行《条例》中的重要情况和建议，要及时报告党中央。

（四）《 天 津 职 业 技 术 师 范 大 学 党 史 学 习 教 育 简 报》

 天津职业技术师范大学打造“四个课堂” 让党史学习教育走“新”更走心 让历史照亮未来，天津职业技术师范大学把党史学习教 育作为学校高质量发展的精神根基，聚焦学史明理、学史增 信、学史崇德、学史力行，打造“四个课堂”，把从党史中 汲取的智慧和力量，转化为推动建设世界一流天津职业技术 师范大学的具体行动。 强化理论课堂，夯实思想之基。学校以党委理论中心组 学习为牵引，将党史纳入党员干部师生政治理论学习的重要 内容，用好理论主课堂，在勤学深思中明理凝神。一是守正 创新讲好“党史思政课”。学校充分发挥思想政治理论课的 主渠道作用。校领导、各二级党组织书记靠前示范，为全校学生讲好“学习百年党史、赓续红色基因、争做时代新人” 为主题的开学第一课，用活扎根雪域边陲的达娃、投身新疆 教育扶贫事业的马顺武、全国疫情防控最美志愿者玛丽亚等 学校先进人物案例。全体思政课教师加强集体备课，深入探 讨如何将党史教育“融”进教材，“请”进课堂，“导”进 学 生 头 脑 ， 每 位 思 政 课 教 师 精 心 准 备 一 节 精 彩 的 党 史 公 开 课，马克思主义学院提供“菜单式”授课服务，学工部建立 “学生点课”预约通道，切实提高思政课的吸引力和感染力。 利用党史资源推进大中小学思政课一体化建设，与西青区大 寺 中 学 和 全 镇 七 所 小 学 签 订 共 建 协 议 。 二 是 精 心 组 织 开 好 “专题宣讲课”。成立由党员领导干部和马克思主义学院骨 干教师、学生党员 58 人组成的党史学习教育宣讲团，精心 组织开展宣讲进课堂、进宿舍、进社区系列活动，面向全校 师生、深入学校周边社区开展宣讲 50 余场，唱响党史学习 教育宣讲的“大合唱”，用丰富多彩的形式、深入浅出的讲 解，让广大干部群众听得懂、能领会，以理想之光照亮前行 之路。学校还举办了明德讲堂，邀请市委党史学习教育宣讲 团成员赵铁锁教授作“坚持理论创新，铸就百年辉煌”专题 宣讲，邀请天津市中国特色社会主义理论体系研究中心秘书 长王伟凯来校作题为“知党恩 感党情——走好新时代大学 之路”的党史宣讲报告。 打造实景课堂，筑牢信仰之魂。红色资源，是我们党百 年奋斗的力量之源。学校组织党员干部“走出去”，开展现 场体验式教学，打造“红色课堂”，追寻红色初心，让党员 干部身临其境学党史。一是领学促学开展现场教学。学校领 导班子注重挖掘天津红色资源，专门前往天津觉悟社纪念馆 参观见学，重温入党誓词，体验了一堂具体、生动、有温度 的党史实景课。二是统筹资源推进红色教育。学校国旗护卫 队联合 9 所高校在天津市烈士陵园共同开展“缅怀先烈 铭 记历史”清明节纪念活动。各二级学院积极探索各具特色的 现场教学方式。深入开展清明祭英烈活动，组织参观天津市 烈士陵园“丰碑永驻——天津战役革命事迹”、天津市军管 会和中共天津市旧址纪念馆“共和国不会忘记”等微展览。 三 是 开 展 党 史 故 事 大 家 讲 活 动 。 师 生 以 主 题 演 讲 等 活 动 形 式，引导学生生动讲述党史故事，传承红色基因。举办“笃 思明辨 献礼百年”大学生思政辩论赛，“学习百年党史 赓续红色基因 争做时代新人”思想政治理论课公开课大赛， “初心如磐向未来”建党百年读书分享会。学校还组织离退 休职工召开“我看建党百年新成就”专题调研座谈会，引导 全 体 在 职 教 职 工 向 离 退 休 职 工 学 习 ， 认 真 学 思 践 悟 党 的 历 史。拓展媒体课堂，厚植党性之根。学校利用多元化平台， 交互式、全息式融入党史文化，拓展网络课堂，加强党性修 养。一是借助“微媒体”平台，筑牢“指尖课堂”。利用学 - 3 -

校 官 方 微 信 公 众 号 “党 史 学 习 ”专 栏 等 平 台 进 行 “指 尖 ” 学习，每日推送一篇党史文章，定期组织党员干部师生开展 “说一段党史、学一首红色经典诗词、讲一个党史人物故事、 唱一首革命歌曲”等线上沉浸互动式学习活动，学校图书馆 利用超星平台举办“砥砺忆峥嵘，红色传承映初心”红色文 化阅读点亮活动和专题讲座 21 天打卡活动，让党员利用“互 联网＋”，把学习由“面对面”变为“屏对屏”，实现“一 键分享、扫码观看”。二是展示教育成果，巩固“育人阵地”。 学校制作了党史学习教育专题网站，一站式汇集党史学习资 源，同步推送中央、市委和校党委关于党史学习教育部署安 排、动态信息、社评文章等，造浓宣传氛围。借助专题网站， 组织观看《建党伟业》《觉醒年代》等红色影片，回顾党的 光辉历程、颂扬党的丰功伟绩。三是组织艺术学院师生制作 “百年风华”党史学习教育宣传动画片，师生们以画为体， 以史为魂，用动画表达对中国共产党百年光辉历程的敬仰之 情。开设实践课堂，砥砺担当之能。以学促思，以践达悟。 学校将历史和现实、理论和实践相贯通，把思政小课堂和社 会大课堂相结合，开设实践课堂。一是贯彻落实全国职业教 育大会精神，学习贯彻习近平总书记关于职业教育工作重要 指示精神、全国职业教育大会精神，贯彻落实习近平致厦门 大 学 建 校 100 周 年 重 要 贺 信 精 神 和 在 清 华 大 学 考 察 时 的 重 要讲话精神，转化为推动学校高质量发展的实际行动，创新 高素质职教师资培养机制，主动服务国家职教师资培训重大 需求，加强高水平职业教育研究机构建设，建设好世界技能 大赛中国研究中心和埃塞鲁班工坊，以中国特色职教师资培 养模式为国家职业教育发展做出贡献。二是全面开展“我为 群众办实事”实践活动。把为群众办实事作为学习教育成果转化 的落脚点和核心任务，学校研究确定了 2021 年为师生办理的十件实 事，直击师生最关切、最直接、最现实的问题，涉及学习、管理、 生活等多个方面。17 个二级党组织结合实施“马上办、一次办”、 结对帮扶、党支部结对共建等工作，深入调研了解基层一线实际情 况和师生关心关切，拿出务实管用举措，强化责任落实，真心实意 解决师生急难愁盼问题。三是组织开展形式丰富的学生实践活 动。印制青年学生党史学习教育专项工作方案，组织学生走 进革命老区、农村地区和城乡社区，开展义务支教、走访调 研等活动，结合“毕业季”就业教育，引导大学生到祖国最 需要的地方建功立业。自动化学院开展“七个百”系列主题 活动，机械学院举办“百年征程耀光辉，青春芳华心向党” 展演活动 ，外国语学院开展 “百年初心 弘文励教”实践 活动，经济与管理学院组织青年志愿者前往津南区双港镇卫 生 院 开 展 接 种 志 愿 服 务 活 动 。 信 息 技 术 工 程 学 院 充 分 依 托 “三下乡”、“新时代·实践行”等项目开展志愿服务。

第二党小组交流研讨：

王金荣：最近在支部书记的带领下，我们集中进行了党史——新民主主义时期的学习。新民主主义革命时期历史是中国共产党诞生到建立新中国的28年历史，是我们党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的苦难辉煌史，是我们党带领中国人民实现民族独立和人民解放的斗争史。要从党史学习教育中汲取坚定信仰信念的力量和前进的智慧。一要更加深刻认识到我们党来自于人民，党的根基和血脉在人民。二要更加深刻认识到中国共产党的诞生是历史的选择、人民的选择。三要更加深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易，深刻认识到一个强有力的领导核心对于党和国家事业的极端重要性。四要更加深刻认识到我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。

要从党的百年伟大奋斗史中汲取智慧力量，着力做好身边的每一件事。一要知责于心、担责于身、履责于行，将党史学习教育中获得的精神力量转化成具体实践；二要大力弘扬我党的光荣传统和优良作风，学深悟透习近平总书记治水系列重要论述和重要讲话精神，认真贯彻落实；三要强化自身学习，为将我国早日建设成为社会主义现代化国家贡献自己的一份力量。

在新民主主义革命时期，中国共产党走过28年波澜壮阔伟大历程，创造了伟大业绩、宝贵精神，开辟了中国历史的新纪元。中国共产党一路走来，风雨兼程，取得一个又一个的胜利，革命前辈用鲜血和生命换来了我们今天的幸福美好生活，只有在中国共产党的坚强领导下，中国人民才能从站起来到富起来再到强起来。要把党史学习同总结经验、对照现实、推动工作结合起来，弘扬党的光荣传统、优良作风，践行党的初心使命、根本宗旨，强化公仆意识、为民情怀，用心用情为群众办实事，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

我们要继续发扬艰苦奋斗精神、奋发有为，提升干事创业的精气神，勇担当，善作为，把党史学习教育同总结经验、对照现实、推动工作结合起来，为中国共产党成立100周年献礼！

孙康彬：新民主主义革命时期党史学习体会

当前，党史学习教育正在全党上下如火如荼地开展。学党史，目的在于知来路、明艰辛、守初心、求作为。

学党史知来路。要熟记“五个一”：一声炮响送真理——苏维埃十月革命一声炮响，为中国人民送来了马克思主义，为建党提供了正确指导；一场运动燃激情——以反对帝国主义和封建主义为旗帜的“五四”爱国运动，点燃了无数仁人志士的革命激情；一张报纸传新声——进步杂志《新青年》发起新文化运动，宣传倡导民主与科学，为建立中国共产党和推进新民主主义革命奠定了思想基础；一个会议定方向——党的一大胜利召开，为中国人民指明了救亡图存的正确方向；一种思想永流传——中国共产党成立伊始，就把马克思主义写在了旗帜上，作为行动的指南，始终没有放弃，永远不会偏离。

学党史明艰辛。通过学党史，回眸中国共产党百年峥嵘岁月，礼赞革命前辈舍生忘死的奉献精神。“戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。”这是老一辈共产党人戎马生涯的生动写照。“魂魄托日月，肝胆映河山。正气留千古，丹心照万年。”这是新中国成立以来无数先锋模范忘我奉献铸就的壮丽诗篇。从 1921 到 2021，红色基因历经百年淬炼、升华，是中国共产党带领中国人民披荆斩棘、浴血奋战、不畏艰险、大胆探索锻造而成。28 年新民主主义革命，72 年社会主义革命、建设和改革开放，逆境与顺境交织、经验与教训并存，胜利的硕果包含着数不清的艰难困苦，伟大的成绩尽显党领导人民群众改天换地的创造精神。

学党史守初心。习近平总书记指出，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。党员干部要通过认真学习党史，锤炼党性、领悟党魂，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，努力将与党员身份、岗位职责、公务规定、群众要求格格不入的不正之风、不良习气克服掉、改正好，确保自己始终不忘初心、牢记使命。

学党史求作为。党员干部当有“功成不必在我”的胸襟和“功成必定有我”的担当。在复杂的市场经济环境下、在波澜的改革开放形势下，自重自省、慎言慎行、淡泊明志，不被功名利禄俘虏，不被滚滚红尘湮没，不以物喜、不以己忧、不以名累，一心一意跟党走，两袖清风为人民。要当好人民群众的公仆，做好红色基因的传人，把爱国、爱党、爱民的优良传统发扬光大，永葆共产党员本色，用一流的作为书写壮美的奋斗诗篇，在建设中国特色社会主义伟大事业中实现自身价值。

孙飞：新民主主义革命学习心得

忘记历史就意味着背叛。每一个新国家的建立都是通过一定的道路实现的，而我们新中国就是通过新民主主义革命建立起来的。今天我们享受着安宁富足的幸福生活时，必须回头去看看当年我们的先辈是如何走过这段艰苦卓绝的革命道路。

新民主主义时期的党史学什么，可以从三个层次来确定。第一个层次，就是什么是新民主主义革命。新民主主义革命的基本纲领是:政治上，推翻帝国主义和封建主义的压迫，在中国建立一个以无产阶级为领导的、以工农联盟为基础的各革命阶级联合专政的民主共和国。经济上，没收操纵国计民生的大银行、大工业、大商业，建立国营经济；没收地主土地归农民所有，并引导农民发展合作经济；允许民族资本主义经济的发展和富农经济的存在。文化上，废除封建买办文化，发展民族的科学的大众的文化。第二个层次是新民主主义革命的发展经过，第一阶段（1919-1927），这一阶段被称为“大革命”时期，1924-1927年为国民革命时期，其中1926-1928年为北伐战争时期。第二阶段（1927-1937），这一阶段被称为“土地革命”时期。第三阶段（1931-1945）。这一阶段被称为“抗日战争” 时期。第四阶段（1945-1949），这一阶段被称为“解放战争”时期。第三层次是我党从新民主主义革命中获得的经验，中国反帝反封建的革命，经历了资产阶级及其政党领导的旧民主主义革命和无产阶级及其政党领导的新民主主义革命这样两个阶段。近代中国的历史经验表明，没有无产阶级及其政党—中国共产党的坚强领导，中国人民革命的胜利是不可能的。

那么，新民主主义时期的党史怎么学呢？首先从书本上学，读“有字之书”。我们要认真学习相关的党史基本著作，系统记述并总结新民主主义时期的历史。此外，党的各种文献资料汇编，老一辈革命家的回忆、口述等著作以及各种专题研究史料、纪念馆展览资料等。学习党史著作，是最基本的党史学习途径。其次向人民群众学，在实践中学，读“无字之书”。人民群众是历史的创造者，是推动社会不断前进的根本力量。我们要拜人民群众为师，要有满腔的热忱、眼睛向下的决心，在基层火热的实践中、从人民群众身上，把握历史前进和社会发展的大势。最后，我们要“不读无用之书”，我们要带着问题去学，通过学习，找方向、解疑惑，识大局、长知识，注重发挥学习党史对理论创新、资政育人乃至社会进步的积极推动作用，尤其是要注意将党史学习的收获，用于指导实际工作，产生实实在在的效果。

总之，我们要珍惜这次全面系统学习党史的机会，认真学习我们党的历史。虽然新民主主义革命已经过去好多年了，但是我们不可以否认其是我国社会主义革命中的奠基者，还有其在社会主义中国建立过程中的突出作用。也就是没有新民主主义革命，也就没有社会主义革命和新中国的建立。

孙斌：学习新民主主义革命历史

按照党委的统一安排，在腾薇书记的组织下，我们进行每周的党史学习，重点学习了学习新民主主义革命历史，让我深受教育、深受启发。

新民主主义革命时期始于五四运动，见证了中国共产党的诞生、发展、壮大，见证了国共合作、对峙、斗争，诞生了马列主义普遍真理童中国革命具体实践相结合的产物-----毛泽东思想，诞生了“枪杆子里面出政权”“将革命进行到底”的伟大声音，中国共产党带领中国人民，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了人民民主专政的社会主义国家-----中华人民共和国。

习近平总书记说“学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行”，通过对新民主主义革命时期历史学习，让我对领悟党的方针、坚定党的信念，有了更深层次的理解。中国新民主主义革命胜利的原因有：中国共产党的正确领导，广大人民群众的广泛参加和大力支持，反革命势力的分化瓦解，国际无产阶级和人民群众的援助，中国革命的胜利，为我们提供了许多宝贵的经验。从小我们耳边总会响起那么一首红色歌曲没有中国共产党，就没有新中国。中国共产党之所以能够把中国革命引向胜利，是由于她坚持了马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合的正确方向。

我们要自觉增强践行“两个维护”的政治责任，深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性，坚定不移地向党中央看齐，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；要深刻感悟马克思主义的真理力量，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作；要时刻厚植为民服务的公仆情怀，人民立场是我们党的根本政治立场，要致力于把学习成效转化为工作动力和成效；要大力弘扬红色文化的优良传统，不断提升对革命文化的认同感和中华文化的自豪感，筑牢激励松辽人不懈奋斗的精神支柱。
     在今后的党史学习教育中，要坚持更高标准、更严要求，自觉加强学习，做到先学一步、学深一层；要注重创新学习，挖掘亮点，紧密结合研究生的实际，充分利用好自身资源和优势，学出特色、学出亮点；要注重实践活动，务求实效，通过“我为群众办实事”，让人民群众有更强的获得感幸福感安全感，把学习教育自身相结合促进自己的高质量发展。

冯玉飞：新民主主义革命时期学习体会

近代中国革命以五四运动为开端，进入新民主主义革命阶段。新民主主义革命是资产阶级民主主义革命，其革命理论是以毛泽东为代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实际结合，不断进行理论创新而形成的具有独创性的理论，中国新民主主义革命的伟大胜利在国内和世界上产生了深远的影响。

中国共产党在1921年7月23日的嘉兴渔船上正式成立，在国际国内形势复杂的情况下，中共的诞生是勇敢的表现。面对是非，当时的人们不知道正确的答案，只有一步步探索，探索的结果也是未知的。随着历史的发展，我们后人已看到正确的答案，中共迈出了正确的一步，毋庸置疑，这一步是勇敢的。这一百年的所有成就归根到底都离不开最初的这伟大的一步。而对于我们青年的启示便是勇敢地面对我们的未知，只有在迈出第一步的时候才有可能实现你想要的，若无第一步，何来未来?所以在有试错机会的年龄下，勇敢地去做自己想做的，去探索新的，去创造新的。

百年党史，内容丰富，浩如烟海。新民主主义革命时期是我们党一步一步从无到有、从弱变强、从幼稚走向成熟的“奋进史”。通过对北伐战争之前的党的发展历史的学习，我对“实事求是”的重要性有了更深的理解。我党在建立之初，就强调一切从实际出发。正是由于这一思想，我们选择了代表先进性的马克思主义理论，作出了统一战线两大联盟的理性决断，使得党能从成立之初的13名代表、50多名党员走到不断壮大……每一次的危机与胜利，最终都是基于对客观事实的清晰判断和对客观规律的尊重。在我看来，“实事求是”的精神品质与价值核心是党的发展历程中一直闪烁着的光辉。而我们立足于当代现实，也应该发扬这个永不会过时的理念，用实事求是指导自己为社会贡献的一切实践。

新民主主义革命时期历史是中国共产党一步步由小到大、由弱到强的一段艰难崎岖的旅程，这也正体现出红色政权来之不易、新中国来之不易。我们对于学习和生活中的探索亦是如此，没有所谓的一帆风顺，在前行的道路上总是要经历一些曲折。作为党领导下的学生组织，更应自觉坚持党的领导，听党话、跟党走，把自身发展融入实现民族复兴和坚持发展中国特色社会主义的伟大事业之中，不拘泥于条条框框之中，不断拓展，勇于创新。

中国共产党是以马克思列宁主义为指导思想的政党，把马克思主义和中国革命具体实践相结合，制定了正确的革命纲领和斗争策略，为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。中国共产党的成立，使中国革命有了新的革命方法，并沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得广泛的国际援助和避免资本主义的前途提供了客观可能性。我们应继续传承五四精神，将爱国放在首位；在中国共产党成立事件中我们知道了勇气都重要，以及勇敢探索的可贵；在中共合作中我们看到了妥协的艺术，明白了退减是为了更好的结果，民族利益高于一切。今年是中国共产党成立一百周年，我相信在在中国共产党的领导下，中国的未来会越来越好！

范耘硕：新民主主义革命时期历史学习：在建党一百周年之际，党中央决定在全党开展党史学习教育，意义重大。近期我们集中学习了新民主主义革命时期历史，让我深受教育、深受启发。新民主主义革命时期历史是中国共产党从诞生到建立新中国的成长史，是党由小到大、由弱到强、从胜利走向更大胜利的创业史，是党带领中国人民实现民族独立和人民解放的斗争史。新民主主义革命时期是中国近代史中浓墨重彩的一笔，也是中国共产党百年奋斗史中熠熠生辉的一页。新民主主义革命时期奠定的思想基础和社会基础指引我们在社会主义建设时期、改革开放新时期和中国特色社会主义新时代创造出一系列伟大成就。

在新民主主义革命时期历史学习过程中我们必须要树立正确的党史观，清楚地认识到学习历史既不是为了猎奇，也不是为了简单了解历史事件，而是应该在纷繁复杂的历史故事和历史评价中深刻把握党的历史发展的主题主线和主流本质，充分且明确的了解党的历史发展脉络。新民主主义革命时期的中国正处在一个特殊的年代，从1919年五四运动开始，中间经过中国共产党创立时期、大革命时期、土地革命时期、抗日战争时期和全国解放战争时期。在这个过程中，中国共产党及其领导的军队和根据地从无到有，从小到大，走过了曲折发展的道路。坚决彻底地同阻碍中国社会发展的帝国主义、封建主义和官僚资本主义进行了艰苦卓绝的斗争，经过大革命、土地革命、抗日战争和解放战争，终于推翻了这三座大山，使中国人民在政治上获得了解放，1949年10月中华人民共和国成立，标志着新民主主义革命取得了全国性的胜利。

习近平总书记指出：“历史是一面镜子，鉴古知今，学史明志。”对中国共产党人来说，中国革命历史是最好的教科书，常读常新。对新民主主义革命时期历史的学习和总结让我更深入理解了党的优良传统和伟大精神，这是党和人民的宝贵财富，是我们迎难而上，不惧任何风险挑战的精神底气。作为一名新时代的党员，要不忘初心、牢记使命，要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到两个维护，要严守党的政治纪律和政治规矩，要始终在思想上政治上行动上自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

学习历史是为了面向未来，要将党史学习成果及时转化，转变成工作创新的能力和动力。作为一名研究生辅导员，在全面深化研究生教育改革、全面提高研究生教育质量的大背景下，日常工作中难免会遇到一些新的挑战。在今后的工作中，我要在“四为”方针的指引下进一步加强与学院全体研究生的联系，积极探索，勇于创新，及时总结，以“功成不必在我的精神境界”和“功成必定有我的历史担当”完成好研究生思想引领的重要任务。

范建勋：通过一段时间阅读有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻好处的党历史，明白党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自我，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务,全心全意为党服务。经过党史学习,让我更加深刻的认识了党，以及明确了自我的奋斗目标，即永远跟党走的决心。.
    中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。

没有共产党就没有新中国，应对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念:没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴!
    学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度礼貌的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人务必树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而用心努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼,使自我成为一个文武兼备之才。同时，我们应用先进的理论和思想武装自我的头脑，也务必坚持，认真学习，善于运用马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自我的错误，端正自我的行为，明确自我的目标。

学党史，悟思想，办实事 开新局，我们应秉承公平正义之心、诚心友爱之心、为我们的国家建设成人与自然和谐相处的社会增添一份力量。    

赵笑梅：学党史交流研讨

古人云：“察势者智，驭势者赢。”善于把握规律，既是共产党人的历史自觉，也是我们党领导推进工作的制胜法宝。在建党一百周年之际，党中央决定在全党开展党史学习教育，就是我们不断深化对思想教育的规律性认识，提出的新观点新论断。学习党史，回答了如何深刻把握历史发展主线的时代之问，是我们年轻人筑梦青春不断向前的根本遵循，必须长期坚持不断发展。

百年党史是中国共产党百年奋斗的历史，也是生动的爱国主义教材。“历史的道路，不全是坦平的，有时候走到艰难险阻的境界，这是全靠着雄健的精神才能够冲过去的。”一百年前，革命先驱李大钊如是慨叹。通过近期党史学习以及支部书记讲党课，对新民主主义时期的时间脉络有了系统的了解，1910年-1949年是中国近现代化的进一步探索时期，这一阶段是中国无产阶级在中国共产党的领导下，争取民族独立和国家富强的斗争，最终取得了反帝反封建的民主革命胜利的阶段。新民主主义革命时期，是毛泽东的基层党建思想形成和发展时期。梳理这一时期毛泽东的基层党建思想，可以看出它根源于马克思主义政党的性质，出发点是为群众谋取切实地利益，鲜明特征是服务于党的中心工作，落实的保障是造就大批德才兼备的干部，贯彻的重要途径是开展调查研究。毛泽东倡导的这些基层党建思想的原则和方法，对新民主主义革命的胜利发挥了重要作用，也为新形势下做好党的基层工作建设，迎接新的改革开放的伟大实践，提供历史之鉴。这段百年党史的红色过往，给现在以启迪，给未来以昭示。通过学习党史，体会历史道路上雄健的精神，学党史、悟思想、办实事、开新局，进一步坚定理想信念，爱党爱国，践行初心使命。

当前，世界百年未有之大变局加速演进。我们还正处于“两个一百年”的历史交汇期，我们完成了脱贫攻坚的历史艰巨任务，作为青年一代党员更要勇于负重、甘于奉献，始终不忘初心、牢记使命，始终全心全意为人民服务，无缝衔接肩负起启航新征程的时代使命。从党的百年历史中汲取前进的智慧和力量；要全身心投入到学史中，做到学有所思、学有所悟、学有所得；从百年党史教育中得到启迪、筑梦青春，让红色基因代代相传。

知之愈明，则行之越笃；行之愈笃，则知之益明。习近平总书记反复强调：“一份部署，九分落实。”勤学党史，不能囫囵吞枣、一知半解；不能流于表面，上下一般粗。我们应当在党史的深入学习中汲取智慧，践行于自己学习和工作中，担当责任，奉献力量，筑梦青春；实现理论创新和实践创新良性互动，在新时代新征程中为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。