今年暑假，工程实训中心电气电子领域的首席专家闫虎民老师一如既往地忙碌着。9 月，第二届全国职业技能大赛即将在天津举办，天津职业技术师范大学的学生将参加“工业 4.0”和“机器人系统集成”两个项目的比拼。闫虎民老师要在这个暑期和学生们一起做最后的赛前冲刺；同时，作为大赛专家组和裁判组的成员，闫老师还肩负着此次大赛其他项目的出题任务。

参加工作27年来，闫虎民一直没离开过职业技能人才实战教学的第一线，他带出来的中高级技能人才多达9000多名，由他培养出来的全国技术能手有20多人、天津市技术能手2人。去年11月底，在世界技能大赛特别赛上，作为工业控制项目中国技术指导专家组组长的闫虎民带领中国选手姜昊获得工业控制项目比赛的金牌。2022年底，一直站在学生背后的闫老师被评选为全国技术能手，今年 5月受到人力资源和社会保障部的表彰。

回望过去的一年，闫虎民可谓收获满满。但是提起这段时间最让他感到振奋的一件事，闫虎民的答案却和他个人没有什么关系。他告诉记者，作为一名专门培养职业技能人才的人民教师，毫无疑问 2022 年最重要的事就是我国开始建立并推行“新八级工”制度，开展特级技师、首席技师的评聘工作。在闫虎民看来，“新八级工”是具有历史意义的符号，是技术工人设定新目标、开启新征程的一个重要节点。

随着国家对职业技能人才重视程度越来越高，闫虎民发现自己的学生中有越来越多的人选择进入企业一线，并靠自己实打实的过硬本领争得了一席之地。闫老师指着自己工作室角落里的一位正埋头在电脑前梳理论文的学生说：“这是我的研究生燕英杰，我前两天还问他毕业之后愿不愿意当老师，他当时就告诉我以后要去企业。”听到老师叫自己的名字，燕英杰抬起头，冲着我们信心满满地攥了下拳头。

在闫虎民看来，毕业生愿意走进企业一线，一方面说明学校的实训教学能够跟企业紧密结合，让学生真正掌握技术，让他们有信心放下书本走到一线；另一方面，也是“新八级工”制度落地后，技术工人从薪资待遇到社会地位得到全面提升的体现。

从“五级”到“八级”，不是简单的变“数”、增“量”，而是职业技能等级体系的架构重组。“新八级工”的设定打通了技能人才职业发展的上升通道，增强技能人才与企业、技能人才与产业间的黏性，激发技能人才的创新创造活力，助力企业加速奔跑，推动产业转型升级。

“‘新八级工’制度开始让更多的学生追求技能的提高，而不是唯学历论。” 闫虎民告诉记者，“现在的企业里，别说本科生，硕士生和博士生都是一抓一大把，但是‘首席技师’可能只有一位，一个区、一个市也只能推荐有限的人数。毫不夸张地说，‘特级’和‘首席’让技术工人从社会地位到薪资待遇，都可以和其他领域的专家相媲美，这无疑能让技术工人的未来更有奔头。”

闫虎民老师（中）在工程实训中心对学生进行操作指导。