为进一步提升护理专业技能竞赛指导水平，推动“以赛促教、以赛育人”理念落地，唐山职业技术学院护理系近期精心组织职业技能大赛金牌指导老师经验交流会。本次会议打破学科界限、聚焦执裁关键、锚定育人目标，特邀专家学者分享宝贵经验，为老师们搭建起交流研讨、互学互鉴的优质平台，助力学校护理人才培养质量再上新台阶。

图1 王元杰老师讲解现场

图2 吴黎明老师讲解现场

一、跨科共研：口腔专家传经授道破壁垒

近日，唐山职业技术学院护理系职业技能大赛金牌指导老师经验交流会如期召开，特别邀请2025年世界职业技能大赛医学技术赛道金牌团队指导教师王元杰老师跨界传经。王老师以“技能竞赛中的精准化指导策略”为主题，结合卫生类赛事共性规律与口腔专业特色实践，提出“三维指导法”——基础层聚焦操作规范与解剖学精准度，提升层强化应急处置与医患沟通技巧，突破层融入创新思维与人文关怀。她强调：“护理与口腔医学虽细分领域不同，但‘精益求精的工匠精神’是技能竞赛的共通内核。”参会教师纷纷表示，跨学科视角为护理技能指导打开了新思路，有效破解了单一学科教学中的思维局限。

二、执裁视角：党员教师解码评分核心要义

护理系教工党支部吴黎明教授结合其养老护理竞赛项目裁判的丰富经验，带来“赛事评分逻辑与备赛精准发力点”专题分享。她系统解读了省级乃至国家级护理技能竞赛的评分标准演变，重点剖析“操作规范性”“流程完整性”“人文关怀体现”三大核心评分维度的占比与细则，针对选手易失分的 “应急处置细节”“SP 沟通有效性”等问题提供解决方案。吴黎明教授展示的“评分维度对标训练表”，将裁判视角转化为可落地的指导工具，为老师们精准把握备赛方向提供了实操指南，彰显了党员教师在教学科研中的先锋模范作用。

二、赋能育人：以赛促教筑牢人才培养根基

交流会现场互动热烈，老师们围绕“世赛标准融入日常教学”“选手心理建设技巧”等议题展开深度研讨，形成多项共识。护理系党总支副书记，护理系主任马征表示，此次交流会是落实“以赛促练、以赛促建”理念的重要举措，后续将整合专家分享精华，构建 “技能竞赛指导手册”与“跨学科教研平台”。近年来，护理系依托此类交流活动，已培养出多名省级技能大赛“技术能手”，学生在护理技能展示中展现出过硬专业素养与职业精神，充分印证了“聚智赋能”模式对高素质护理人才培养的推动作用。