2021年10月27日下午2:30-6:00，太原师范学院在图书馆一层报告厅举办了科研工作推进会暨2022年国家项目申报会。院长梁卫国和副院长马培生出席了会议，各院系主任、科研副主任及教研室主任、研究生导师、博士等科研工作代表参加实地会议，其他教师通过云平台，由院系分会场组织线上参会。

副院长马培生主持会议并介绍了本次科研会议的具体安排。首先由科研处处长马义娟对我校2021年的科研成果进行分析，通过数据对比呈现了太原师范学院与省内其他院校、省内外师范类院系的差距，明晰了太原师范学院科研发展方向。同时也对校内各院系之间的申报数据和获批关系等作出深入分析，有助于教师们深度了解太原师范学院科研申报的具体情况，明确了自身的科研定位和将来的发展空间。

院长梁卫国指出在落实学校第三次党代会精神的重要时期召开2021年学校科研工作推进会的重要性，并对相关工作进行了总结和进一步部署。对照大学更名的要求，必须要把方方面面工作完成好。梁院长指出高水平师范大学需要科研助力，高层次人才队伍的建设需要提升科研实力。太原师范学院科研已经进入了新时期，要高度重视科研工作政治把关，各院系要中充分了解学校的科研工作，了解本单位科研情况和任务，形成正确的科研导向。同时科研工作者要落实立德树人根本任务，高质量担当起学校发展重任，为实现学校发展目标努力奋斗。

教师科研工作上，梁院长从为什么要做科研、怎么样做好科研申报和做到什么水平的科研三个方面为太原师范学院科研工作者指明了方向。他指出在高水平大学中做研究应该是一种内生动力，太原师范学院要取得更大的科研突破，需对标高水平师范大学，明确自身定位。梁院长分享了在陕西师范大学调研的经验和太原理工大学的教师发展实例，表明发表高水平成果必须要和大专家合作，做高水平科学研究和成果离不开国际舞台，并号召各院系加强国内外合作。

项目申报上，梁卫国院长要求各院系动员起来全力以赴做好项目申报工作，项目文本要有数量的提升，更要在质量上下功夫。每位老师要有使命感，认真学习习近平总书记提出的“四个面向”，着力解决卡脖子问题，为国家和区域经济做出贡献，让科研扎根在祖国和山西大地上。

团队建设上，梁卫国院长指出年轻人只有在团队中才能获得长期积淀和发展，博士教师要有创新思路，在原本的研究基础上有所拓展，以项目为驱动，出高水平成果。作为师范院校要擦亮底色，凝聚特色。涌现出一批名师、知名大教授，培养更多年轻教师和学生。

会议的第三部分是经验交流。地理科学学院刘敏院长分享了地科院组织申报国家基金的成功经验，模拟基金申报流程，注重对申报项目进行把关及一对一指导完善。采用请进来、走出去的方式举办各类研讨会为老师们作报告，刚结束不久的碳中和高端论坛请到教育部专家和中科院专家，在各种会议中和国内外知名专家学者展开交流，大力支持老师们参加全国性学术会议，开拓教师视野。

化学学科的侯玉翠老师对自身的学术研究情况进行了具体而详细地介绍，无论是方向、题目还是细节，都要做到尽善尽美。尤其是在项目申请的摘要部分，一定要反复打磨，不断完善，克服困难，最终取得成功。太原师范学院今年国家社科青年基金获得者张爱明、教育部项目获得者全浙平也分别就自身的申报经验和教训与老师们作出分享。张爱明老师的严谨有条、传承和创新，全浙平老师顽强拼搏、十年磨一剑的执着精神深深打动了在场的各位老师。

会议还邀请到山西财经大学科研处处长、博士生导师孙国强教授作专题交流，着重国家自然基金、社科基金和教育部项目的组织和申报方面进行系统指导。孙教授从国家级项目的三级管理、三阶段管理、项目选题、项目之间关系以及提高命中率等方面做了详细解析，通过自身实践和管理的实际经验对国家级项目的动员申报、中期检查、结项验收以及项目书的形式审查、注意事项等作出对比呈现，对命中率的提高给出了科学总结，为太原师范学院的项目管理和申报提供了很好的、可借鉴的宝贵经验。

副院长马培生做会议总结。作为一个科研工作者和管理者，马副院长对太原师范学院的教师们提出期望，根据国务院、科技部、教育部和山西省有关规定，贯彻新时代立德树人和科研育人的总体要求，破除“五唯”，健全科研评价体系，完善科研激励机制，更好产出代表性科研成果，推进太原师范学院“博单建设”和“高水平师范大学”两大目标的实现。国家项目的申报，主体责任是各个院系，申报工作不仅仅是个人的事情，而是院系、学校的大事，院系主任要亲自谋划、亲自部署、亲自督战、亲自推动，争取在国家级项目的数量和质量上有更大的突破。事在人为，要以国家项目为牵引和驱动，努力提升我校的科学研究水平，产出高质量科研成果，并积极推进成果转化，进一步加强我校服务社会的能力。要求大家要认真落实会议精神，力争我校在国家社科、自科、教育部项目的获批上取得更好的成绩。