为了应对新冠肺炎疫情的影响，教育部提出“延期开学不停学 停课不停教”的要求，我校于2月17日开启了新学期线上课程教学。针对新冠疫情的特殊形势，电子与电气工程学院大学物理课程团队积极响应号召，结合课程特点，积极开展线上教学实践。

大学物理团队老师从2月初开始，针对新学期教学开展了多次讨论，制定了“一个核心资源，多种教学手段”的教学预案。“一个核心”，即我校已建成的《大学物理》视频课及配套资源，包括课程视频76个，并形成了与之配套的课件、习题以及课外拓展资料，课程资源做到视频与教材同步，PPT与视频同步，每章设计有章节测试以及《大学物理》线上期末试卷。所有新增资料的核查及上线，均在正式开学前一周完成上线。

为迎接新学期教学，在学院及教务处的支持下，团队齐心协力，密切配合。郭健勇老师编写了平台操作教师及学生手册，方便师生熟悉平台操作；黄熙老师组织团队成员，在开课前完成了我校2100余名学生的平台选课工作。

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“多种教学手段”的目的在于落实。疫情防控的特殊时期，在线教学有利于突破时空限制，而且教学内容和方式更加灵活。团队老师积极参与学校及学院组织的各类线上教学培训，熟悉多个网络平台如学习通、知到、腾讯课堂等，精心做好线上教学设计。针对学生在家学习，缺乏“同伴学习”课堂氛围，团队成员通过直播、布讨论话题等方式引导学生相互交流。针对学生视频学习中的疑问，及时发布PPT、习题解析等引导学生加强自主学习。同时，团队成员还利用QQ等联络平台，及时对学生提出的疑难问题进行反馈。

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目前，课程在智慧树“知到”在线平台上线，运行良好。目前课程选课人数接近2500人（含其他高校），开学以来课程的日均学习时长近300小时，平台互动问答累计1700多人次。通过提前发布学习任务，学生课前完成视频学习，然后在课堂上开展直播课堂、在线习题讲练、答疑等师生互动，有力的促进了大学物理课堂教学的顺利进行。

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