2020年9月17日，管理学院党总支召开党政联席会，主题围绕“全国党建标杆院系”目前的进展情况进行工作报告。 2020年上半年，我院按照《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》和《教育部办公厅关于开展第二批新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》的总要求，按照标杆院系两年建设期的建设方案，构建了学院治理体系、制度体系、思政教育与专业教育融合体系、平台载体体系及疫情党建思政工作体系等工作，着力破除“中梗阻”现象，努力抓好党建重点任务的落实。学院党总支书记王留志对学院创建党建标杆院系工作重点报告如下。

一、治理体系科学化，充分发挥基层党组织政治功能

目前，在党中央“全面从严治党”的政治大环境之下，学院党支部建设越来越规范，“三会一课”制度、民主评议党员制度、谈心谈话制度等各项组织生活制度日趋规范。但是，在实际工作中仍然存在“上热中温下凉”、党建工作和业务工作“两张皮”，基层党组织的政治功能没有充分显现出来。为解决这些问题,学院定期召开党政联席会，学院党总支对支部进行一对一指导，学院党总支始终把政治建设摆在首位，坚持深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，持续开展“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在解决党建工作和业务工作“两张皮”方面，学院党总支一是探索实现教师党支部建设工作与教师教学科研业务工作之间的深度融合，采用“党建+教学科研”“党建+团队建设”等融合模式，党支部积极参与专业系部重要事项讨论决策、突出院系教育教学等工作中的政治把关作用，这样可以很好地实现党务与业务之间的融合。二是探索实现学生党建工作与学生教育管理工作的有效融合，具体为将学生党支部与学生社团相结合，本着如何更好地实现“立德树人”目标，探索在学院规模较大的学生组织如学生会、党员服务中心成立学生临时党支部，加强对学生组织发展的政治引领和指导作用，可以更好地实现学生第二课堂与学生党建工作的深入融合。

二、制度体系规范化，充分保障基层党组织作用发挥

为加强制度建设，形成规范有效的制度体系，学院共梳理教学管理类制度8份、科研管理类制度2份、人事管理类制度11份、行政管理类制度10份、以及党建思政类制度8份，共计39份制度文件，让学院工作谋事有方略、办事有方法、成事有目标。为推进党支部规范化建设，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，学院严格执行党员领导干部民主生活会、“三会一课”和民主评议党员等制度，加强和完善党员培养和发展系列制度，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，实现基层党组织生活制度化、经常化、规范化，围绕基层党支部的“七个有力”开展基层组织生活，充分发挥师生党支部的战斗堡垒作用，让师生党员的先锋模范作用在教学科研、学习生活中显现出来。加强对教师、学生党支部工作的指导推动，制定师生党支部工作考核评价办法，建立责任清单，细化责任要求，加强督促检查。在完成规定动作的基础上，对基层党支部加强“自选动作”的要求，使每个党支部都能实现“规定动作”有特色，“自选动作”有亮点。

三、“课程思政”体系特色化，努力促进思政教育与专业教育融合发展

依据《湖北省高等学校“三全育人”综合改革实施方案》及学校“三全育人”综合改革实施方案，学校启动了管理学院、文法学院的“课程思政”项目试点改革，实施了2轮“课程思政”改革项目立项，我院旅游管理专业获批“课程思政”试点专业。推进课程思政工作，关键是在教师，需要发挥广大专业教师的积极性、主动性、创造性，把教师的政治态度、政治认同融入专业课程教育教学中，寓价值观引导于知识传授之中，通过知识和技能传授，使学生在渴望求知的兴奋、愉悦和暗示下接受熏陶，启发学生自觉认同，产生共鸣与升华，实现潜移默化的效果。为了更好的开展课程思政，将课程思政全面落实在实践中，学院党总支结合学科专业特色、课程建设，通过“课程思政”专题教学研讨、“课程思政”专题教学竞赛、“课程思政”教案设计大赛等，不断提升“课程思政”教学水平和实效。2020年上半年的疫情大考，学校停课不停学，党员教师们在摸索线上教学模式的同时，试图融入鲜活的抗“疫”先进事迹，将危机转化为课程思政的“契机”，开启了线上课程思政的新探索。

四、载体平台精品化，打通基层党组织党建思政血脉

在争创“三全育人”示范学院的基础上，我院深入总结推广学院品牌活动，总结梳理学院历届“吃苦·宽容·诚信”主题教育活动，“学习拥党”知识竞赛系列活动、微智教育活动等思政品牌活动，取其精华，指导学院各个支部也开展特色品牌活动，形成优秀思政活动“百花齐放”的效果。其中，我院学生党支部，在今年疫情大考当中，为了积极应对2020届高校毕业生就业问题，各个学生党支部开展了毕业生党员“就业一帮一”活动，旨在充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，让毕业生更好更快就业。今年我院毕业生党员共有61人，对于未就业毕业生党员，支部书记对其进行思想引领，帮助其修改简历以及面试指导，共指导32人次，已经就业的党员对班级同学进行就业帮扶，共帮扶235人次，确保学院就业大局稳定有序。各个教师支部也根据自身的专业特色，召开特色主题党日活动，如“课程思政”专题教学竞赛、“课程思政”教案设计大赛等，让全院58名教师党员全部掌握将课程思政与专业教育相结合的讲授方法，将党建思政打通到每个基层党组织的细微毛细管中。

五、疫情大考个性化，创新开展特殊党建思政大课

面对新冠肺炎疫情，学院广大党员干部在学校疫情防控领导小组的统筹安排下，以高度的政治自觉和使命担当奋战在抗疫一线，当好“先锋队”“勤务兵”“指导员”，完成多重角色转换，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责，用实际行动、积极作为确保疫情防控和教育教学两手抓两不误，让党旗在防控疫情斗争一线高高飘扬。疫情期间，学校“停课不停教、停课不停学”、学院党总支“停学不停党课”，党员服务中心开展4次线上“特殊党课”，号召党员及入党积极分子深入学习贯彻习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神，深刻认识中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。在学校被政府征用为储备隔离点之际，我院在汉党员教师18人纷纷主动请缨，参与校园疫情隔离点建设、学生宿舍腾挪工作，彰显出党员在大疫面前的责任担当和家国情怀。同时，我院党员干部和学生党员共计39人纷纷在居住地主动向社区报到、要求下沉社区、担任网格志愿者，充实社区疫情防控力量，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，传递正能量。在加强基层党组织建设方面，学校根据省委教育工委统一安排，制定印发了《武汉工商学院党员干部下沉社区工作方案》，全面启动党员干部下沉社区常态化工作，我院教师党员干部58人，已全部在居住地社区报道，并陆续开展了社区工作。其次，学院党总支在对疫情当中家庭遭受变故的学生进行了特殊关爱和帮扶，共慰问学生36人次。

以上为标杆院系目前的建设与进展情况。同时各支部书记对标杆院系的建设也积极的提出建议：聂新田老师提出进一步在“课程思政”建设与教学内容挂钩，不断提升教师“课程思政”水平；杨建平老师提出加强对学生思政教育的教学，注入爱国主义情怀；李妮老师建议将入党积极分子预备党员加入进来，一起建设标杆院系，也可以起到宣传作用；陈金鑫老师建议学习疫情专栏建设，做成进一步特色党建专栏。

最后，总支书记总结说，此次标杆院系中期检查会议非常成功，希望我们不忘初心，继续前行，将相关责任落实到实处，加强完善。