张瑞，女，汉族，中共党员，武汉科技大学资源与环境工程学院党委副书记，湖北省第十二次党代会代表。曾获全国模范教师、全国第十一届辅导员年度人物入围奖、全国钢铁行业优秀共青团干部等省部级以上荣誉二十余项，助力学院获批“全国党建工作标杆院系”培育创建单位。

她是学生心中亲切的“瑞姐”，她是润物无声的辅导员，她是全国模范教师。坚守学生工作一线十七年，她坚持将美育与思想政治教育相结合，探索大学生思想政治教育“以美育人”模式的创新，用艺术表达结合专业力量开展特色学生思政工作。十七年风雨路，她送走一批又一批学生，把爱与美播撒在学生心间，做引领学生追逐梦想的“领舞者”。

以美养心，提高舞艺伴青春，浇灌成长太阳花

“艺术育人，温暖心灵，可实现思想政治教育成效的最大化。”张瑞善于把思想政治教育贯穿在直观生动、富于感染力的文化艺术活动中，用“美”温润学生心灵，让学生在潜移默化中接受“正能量”，增强心理储能。

学生是她心中的牵挂，她像关爱亲人一样关爱每一个学生。她全身心投入，努力做到与学生在空间、情感上、思想上“三个贴近”，始终在学生需要的时候第一时间出现。学生小艾失恋，半夜两点给张瑞打电话，她一边在电话里安抚，一边冒雨驱车15公里赶到学校，陪伴并开导小艾直至天色渐亮；学生慧慧突发脑出血，张瑞毫不犹豫地跳上救护车，紧拉着慧慧的手陪伴她，直至转危为安；学生闻羽在父亲突然离世后变得沉默寡言，张瑞第一时间给予他更多温暖和陪伴，通过舞蹈《寻梦大河行》的排练过程，帮助他变得更加坚强懂事。五四青年节，一段唱响青春的Rap在网络上爆红。其中一段长达600多字的Rap创作者和演绎者就是张瑞所带的德语专业学生林定康。从内容撰写到演绎的形式、再到节奏的把控，不仅融合了创意，更蕴含了价值观和青春态度，成为学校“五四”活动最大的亮点。从活动策划到具体实施，张瑞指导林定康团队忙碌近半个月，活动既展示了学生良好的精神风貌，又极大地释放了心理压力。

工科学校男生多，部分学生缺乏主动性，不善与人交流。帮助学生形成积极思维，激发内在动力，塑造健康的心理品质尤为重要。她考取国家二级心理咨询师证书，作为武汉科技大学艺术治疗与心理健康研究中心的成员，探索运用艺术手段，通过小组工作、个案咨询等治疗方法，开展大学生思想政治教育工作。

从个体到群体，张瑞在学院以“全国模范教师育人工作室”为依托，结合“一站式”学生社区建设，紧跟新时代背景下大学生思想政治教育的新内容和新要求，努力打造独具学院特色的思想政治工作精品——资源与环境工程学院“美矿育新”学工之家，通过搭建“暖心工程”帮扶平台，鼓励学生成立音乐与心理健康协会，建设学院“筑梦”学生成长辅导工作室，获评学校示范工作室，活动新闻多次被“全国高校思政网”平台报道。

以美化文，搭建舞台展风采，锻造成长催化剂

如何搭建更大平台，让更多学生能接受艺术熏陶，张瑞想了很多办法。她结合学院特色，把眼光放在国际化，通过丰富多彩的文化活动，培养学生专业兴趣，在大学的舞台上绽放光彩。 在新生入学教育中，邀请出国交换生分享国外游学经验。交流会以中英文结合的方式，围绕国外与中国高校教育差异、中国学生的求学之路以及国外学习收获等版块展开，帮助新生了解留学生活、学习国外文化、提高国际视野。“让学生一进大学就爱上专业，鼓励他们去探寻其中的乐趣与无限可能。”

张瑞还指导学生举办文化世博会、英美文化节等系列活动。在文化世博会开幕式上，同学们对中国的春节、德国的科隆狂欢节、日本的乞巧节、泰国的泼水节和英国的复活节进行展示，向全校师生展现各个国家多姿多彩的文化，作为五个国家代表的同学们，还在舞台上集中展示了这些国家的服饰特色。

她探索“五美工作法”构建新时代高校思想政治教育“以美育人”创新模式，主持完成“美育新人——基于以美育人的高校思想政治教育模式创新”省级学工精品项目，主持“大学生思想政治教育以美育人研究”教育部人文社会科学研究高校辅导员专项，发表相关论文多篇。

十多年来，张瑞所带学生在各种舞台上大显身手，她针对“资源环境类”学科特色，完善大学生科技创新活动管理机制，增设科创中心，加强科技创新教育，构建教学、科研、社会服务“三位一体”的创新实践体系。近三年，所带学生先后获得挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖、中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛国家级铜奖、全国高校采矿工程专业学生实践作品大赛一等奖、全国高校矿物加工工程专业学生实践作品大赛一等奖、全国安全科学与工程类专业学生实践与创新作品大赛一等奖、湖北省挑战杯大学生创业计划竞赛银奖等省部级奖励179项。学生陈敦熙获“全国钢铁行业优秀共青团员”称号；吕好、黄洋多人获武汉科技大学“校长奖章”；学生李姗毕业后赴西藏援藏，其事迹入选湖北省“大学生创业就业人物典型事迹”；所带翻译专业学生考研出国率达到68.97%，创学院历史记录；所带年级优良学风班比例高达60%以上；学院连续多年被评为学校“优良学风学院”；指导的武汉科技大学“山水梦行”长江流域宜昌段综合治理调研暑期实践队入选2023年湖北省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践示范团队。

以美育人，传播舞者正能量，共筑成长同心圆

学生工作十七年，每天忙碌平凡，迎来送往的学生从“85后”变成“00后”，张瑞还是学生心中的“瑞姐”。“一起成长，画好师生同心圆。”这是张瑞对学生许下的诺言，也是她从事辅导员工作的动力。从全国高校辅导员年度人物入围奖到全国模范教师再到湖北省第十二次党代会代表，她用自己的“正能量”影响着每个学生，在她的QQ空间里，有一个名为“暖暖人心的是互相陪伴和成长”的相册，一群盘起长发，戴着贝雷帽的女孩簇拥在她身畔，笑容灿烂、青春洋溢，每个学生四年的大学舞台，都由此拉开帷幕。

她探索出“四Learn法则”，即Learn to learn、Learn to do、Learn to together、Learn to be（学会如何学习、如何做事、如何相处、如何做人），以引导学生更好成长。从大一的懵懂迷茫到一步步完善人生规划，张瑞潜心为每个学生打造的专属“多彩人生”。通过“四维教育”——审美教育、情操教育、心灵教育、创新教育，培养学生认识美、接受美、欣赏美和创造美的能力，使学生提升审美素养、陶冶道德情操、温润美好心灵、激发创造能力，以培养出有创新创意创造的人、情调情趣情怀的人、品格品位品味的人为目标，用“美”培育出能够担当民族复兴大任的时代新人。她坚持把思想政治工作贯穿教育教学、人才培养的全过程，打造独具学校特色的思想政治工作精品“红色钢铁熔炉”工程。她创建“美矿育新”辅导员工作室，带领一批辅导员向职业化、专业化、专家化发展，作为“领舞者”在逐梦的路上为学生保驾护航。

她还担任《大学生心理健康》、《职业生涯规划与就业指导》等课程的教学任务，并与实际工作结合，解决大学生面临的问题。坚持学习与研究相结合，在《江汉论坛》、《学校党建与思想教育》等国内外核心期刊上发表论文20余篇，主编参编教材4部，主持教育部人文社会科学辅导员专项，主持参与完成省部级项目7项。