陈哲，男，汉族，中共党员，武汉科技大学资源与环境工程学院本科生辅导员兼任学生工作办公室主任，也是学生心中亲切的“哲哥”。他从参加工作以来一直坚守学生工作一线，并一直担任学工办主任一职，他坚持以学生为中心，以关爱和引领学生为目标，积极探索适合学生发展的工作思路。他深知辅导员在学生成长中的重要作用，注重与学生建立良好的师生关系，倾听他们的声音，理解他们的需求，并提供相应的支持和指导。

他和其他辅导员不同的是，他正努力从三个维度去为学生“量体裁衣”。

一是从“普适供给”到“量身定制”，他坚信每个学生都是独特的个体，应根据不同学生的需求和特点提供个性化的辅导服务。例如在面对低年级学生时，他所带的学生对专业认可度不高，他便积极创新工作方式，深入学生群体，做好学生的思想理论教育和价值引领工作；同时联系学院专业老师，在化工学院开展“专家午餐会”、在资环学院开展“专家有约”等活动。在面对高年级学生时，他时刻保持关注学生的成长与困惑，针对学生的具体需求，为所有学生提供个体咨询、心理辅导、职业规划等服务，同时让学科竞赛引领学生专业成长，帮助他们解决考研学习和就业选择上的问题。

二是从“专一强项”到“多维输出”，他一直将学生成长发展作为自己最重要的任务。他专注于学院学风建设，以提高学生的学习成绩为目标。但随着时间的推移，学生的发展不仅仅取决于学习成绩，还包括品德培养、社交能力和心理健康等方面。于是，他开始将工作从专一方面延伸到多方面，致力于全面培养学生的综合素质，在担任北苑“一站式”社区园区长期间，在北园园区积极带领各学院学生参加“一站式”劳动教育活动，在紧跟新时代的大学生思想政治教育的新内容和新要求下，努力打造独具学院特色的思想政治工作精品——资源与环境工程学院“美矿育新”学工之家。

三是从“业务熟练”到“业务精湛”，他认为辅导员要与家长密切合作，形成良好的三方合力，共同促进学生的全面发展。此外，辅导员还需注重引导学生自主发展，以学生为主体，通过培养学生的自学能力和创新思维，激发他们的潜能。辅导员老师自己也需在专业化职业化成长发展方面取得突出成果，他个人先后参与多项教学与科研项目，担任《大学生心理健康》、《职业生涯规划与就业指导》等课程的教学任务，并与实际工作结合，解决大学生面临的问题。同时作为副主编参编教材，在《科学咨询》发表论文被知网收录，获思想政治教育教师教学优秀奖，获党校教师教学竞赛二等奖。在每次的辅导员相关竞赛当中都有他的参与并且获奖。

谈及未来的规划，陈哲表示辅导员陪伴的是青春，见证的是成长。春风化雨，诚甘乐之。他深情地说“学生毕业后仍能和我分享着现在的学习和生活，这是辅导员工作中最美好的事情。”春天的花香总会散去，但记忆是不会轻易忘记的，未来他将继续努力，打造独具特色的辅导员思想政治工作品牌。