8月15日至8月16日，社团党支部“启智铸材－STEAM科普教育”暑期实践队于线上开展了第二周的科普课程。截止目前，实践队共计授课六次，来自湖北省保康县，巴东县，长阳县三地40余名留守儿童参与了这次活动。本周的授课主题与疫情息息相关，实践队员用自己生动形象的语言，丰富有趣的素材，深入浅出的讲解，让孩子们了解了免疫相关知识，明白了正确洗手、正确打喷嚏的重要性，学会了如何让自己抵御外界病毒的入侵，在疫情期间保护好自己。

日常防疫，洗手内藏大乾坤

洗手，是日常生活中一件特别普通的事情，但很多儿童都并不清楚，这件小事也是大有讲究的。本周科普实践的第一次课，志愿者们选择向孩子们传授正确的洗手方法，也是希望能真正发挥这个小动作的效用。为了引起孩子们的兴趣和重视，主讲志愿者作出了不少努力，比如一开始使用多样的卡通素材抓住孩子们的视线，让他们很快融入进了本次课堂的主题之中。授课过程中志愿者又亲身示范洗手的规范步骤，让屏幕前的孩子们忍不住争相模仿。就这样伴随着一次次愉快的互动，主讲志愿者穿插介绍了正确洗手的要领和好处。而为了培养孩子们的动手能力，增强孩子们亲自杀菌消毒的体验感，实践队志愿者们提前为孩子们邮寄了小苏打，橡皮筋等相关实验材料。在主讲志愿者的带领下，孩子们成功制作出了有一定杀菌能力的家用简易消毒水。看着屏幕前孩子们一张张满足得意的笑脸，志愿者们也露出了欣慰的笑容。

师生共同观看“七步洗手法”的教学视频。

深解免疫，探索健康小奥秘

都说知识是头上的花环，是最权威的力量，是青年人的最佳荣誉。因此在这特殊的疫情期间，掌握与免疫相关的理论常识是必不可少的。本周科普课堂的第二次课程――“人体的免疫战士”，就让孩子们真正了解了人体抵抗外界细菌病毒入侵的免疫过程。为了增加孩子们对这些知识的接受度，主讲志愿者准备了不少与免疫有关的漫画，将人体的免疫过程一步步展现在了图画中。在讲解的同时，也尽可能避免提及一些相对晦涩难懂的名词，选择使用生动形象的比喻来代替，比如将免疫系统比作军队，将病毒细菌比作外来入侵者，将免疫系统里的各个细胞组织比喻成各司其职，发挥着不同的作用的部门。这样一来，孩子们就很快明白免疫过程原来就是身体里的系统在和那些细菌病毒打仗。整堂课下来，即使没有实践过程，也没有一个孩子感到无聊或者枯燥，志愿者们的努力也都通过这次课得到了认证。

飞来横“沫”，喷嚏不挡要惹祸

疫情期间最畅销的商品无疑是口罩，但是为什么要强调戴口罩的重要性？口罩又究竟是来抵挡什么东西的？这些东西又是为什么会对人体造成伤害？本周的最后一次课――飞来横“沫”，志愿者们就带着孩子们一一探索了这些问题。人咳嗽喷出的飞沫会携带很多细菌，这些孩子们都有所了解，因而志愿者们主要工作集中在给孩子们解释飞沫是如何蔓延在空气中的。因此，在前面理论知识的讲解中，主讲志愿者用飞沫传播的速度类比了现实生活中各种常见交通工具的速度，让孩子们明白了，原来咳嗽产生的飞沫能跑这么远。知识是珍宝，但实践才是得到它的钥匙，后面的环节，志愿者们又一步步带领孩子们做出了能模拟打喷嚏的水瓶。伴随着挤压，飞沫在纸上大量散开，戴口罩的重要性不言而喻。课程最后，主讲志愿者给孩子们示范了打喷嚏的正确姿势，让他们明白如何在保护自己的同时，也能保护好身边的人。

一位小朋友在认真思考实践队员提出的问题。

在这段特殊的日子里，武汉理工大学暑期实践队的志愿者们在传播科学知识种子的同时，也尽力将疫情防控与工作相结合，真正做到了内化于心而寓于行，让各自都拥有一段不平凡的暑期时光。对于孩子们来说，他们不仅收获到了宝贵的知识，也体会到了研究与动手的魅力。志愿者坚信未来他们也会因科学闪耀，而现在，志愿者们的旅程仍未完待续。（供稿：高歌  图片来源：刘艺达）