为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展“四史”学习教育，11月22日晚，由学工部主办的校第二届大学生理论知识竞赛决赛在南湖图书馆学术报告厅成功举办。 

经近万名学生参与线上知识竞赛初赛，信息、化生、经济、土建四个学院参赛队脱颖而出、挺进决赛。丰富的理论知识、多样的竞答环节、新颖的出题方式，让理论知识“飞入寻常家”，使“四史”宣教接地气、聚人气，竞赛现场成为了学生理论学习的又一生动课堂。

突出鲜明主题，夯实理论基础。理论知识竞赛坚持以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，以学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控知识为重点，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、“四史”知识、党的十八大以来取得的历史性成就和抗疫斗争等重点内容，引导学生不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，深入领会学习马克思主义理论的重要意义、感悟马克思主义的真理力量，持续激发学生爱党爱国爱社会主义的巨大热情，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

创新竞答形式，鲜活宣教素材。共学、抢答、互动等竞答环节，文字题、影音题、表演题等呈现方式，使得传统竞赛不仅成为了学生理论知识的学堂，更成为了实践自育的课堂。《抗美援朝保家卫国》主题曲响起，唤起大家对中国人民志愿军出国作战气壮山河英雄壮歌的追忆；学生在话剧表演题中，生动演绎“人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇与疫魔鏖战、追赶时间，坚守抗疫一线、救治患者生命的感人故事；学生编排表演“两弹一星功勋奖章”获得者、著名核物理学家邓稼先毅然回国，甘愿隐姓埋名，研制中国第一颗原子弹的事迹片段，缩影了中国国防科研事业的发展史。这些鲜活生动的“竞答题”都增强了学生学习理论知识与“四史”的兴趣，提升了以赛促学的吸引力、感染力，使学生在“阅题”中共鸣，在“答题”中受教。

广泛组织参与，增强辐射影响。学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推进落实教育部2020年书记校长履职亮点项目，启动实施了“新时代领航计划”，以多样化方式推进大学生理论武装与爱国主义教育。作为学校习近平新时代中国特色社会主义思想大学生“学思践悟”系列活动的“重头戏”，理论知识竞赛的成功举办与前期广泛的理论学习发动、多样的理论知识讲座、创新的理论成果征集等密不可分。本次理论知识竞赛将线上线下两种形式有机结合，线上竞答覆盖面广，推动了学生理论研学与“四史”学习落地落实，持续深化了爱国主义教育。在决赛现场参赛队精彩竞答的同时，学生编排表演的诗朗诵《时代青年说》，弘扬了伟大抗疫精神，通过学生的自主演绎，推动了爱国爱党爱社会主义之情内化于心、外化于行，引导和感染了广大学生永远跟党走、奋进新时代。

    经过四个环节的激烈对决，土建学院获冠军，信息学院获亚军，化生学院与经济学院获季军。