9月开学在即，为进一步规范新冠肺炎联防联控工作要求，强化管理提升整体学生管理队伍工作水平，全力做好学生开学返校各项准备工作，土建学院于8月31日下午在学院12楼会议室召开班主任、辅导员工作交流会。此次会议诚邀了数计学院优秀辅导员王相如老师、机械学院优秀班主任王娈老师来院进行交流座谈。学院党政领导班子、全体辅导员及班主任老师参加了交流会，其中包含土建学院第一教工党支部十余名党员教师。

会议中，王娈、王相如及土建学院优秀班主任陈恒、优秀辅导员邹向俊分别向大家分享了他们教育引导学生的方式方法及与学生相处的温馨小故事。王相如谈到，从收集数据、知己知彼到分流建群再到分层次召开班委会，一步步了解摸透学生状况及需求，逐渐融入学生中并与学生打成一片，是顺利开展辅导员工作的基本前提与保障。王娈用“辅导员当妈，班主任当爹”这样通俗而形象的比喻，道明辅导员和班主任工作的联系与区别，点明班主任要利用专业优势点燃学生专业梦想，全面引导学生成长成才的重要性。邹向俊用所带学生事例说明辅导员工作需明确自身责任，要有无私的心，要牢记育人使命，以实际行动践初心。陈恒则分享了如何在讲课中结合专业和时事政治给学生以正确思想指引，让其加深对专业知识的理解记忆，让思政教育内化于心外化于行，达到育人润物无声的效果。

会议中，学院党委副书记、土建学院第一教工党支部党员杜典初表示，班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。为充分发挥班主任作用，该学院提出班主任“五个一工程”工作方案，即一是关注本专业的发展动向，为学生开展一次专业性学术报告；二是积极引导本班学生参加一次创新性劳动活动；三是主持一次奖助学金评定会与感恩班会；四是走访一次学生寝室；五是开展一系列考研、就业指导工作等。疫情过后的新学期，土建学院狠抓疫情防控和学风建设工作，积极构建辅导员和班主任工作良性运行与互动机制，双方合力共同助推学生成长成才。

“四位老师的交流分享对于我这样一位年轻的学生工作者而言有很大帮助，若能在以后工作中予以借鉴，相信会达到事半功倍的效果。”年轻辅导员田琦老师在会后说。