成果紧扣“面向基层培养高质量且有医学情怀的全科医学人才”总体目标，以“国标省统”创新人才培养模式，以“县管乡用”创新人才发展机制，重塑了医学与人文并重的育人标准，强化全科素养的塑造；构建了5+3+X全周期的培养模式，保证了职前职后贯通培养；创新培养与职业发展一体化机制，优化发展路径，助力以新医科为统领的医学教育创新改革。

成果以生物制药产学研医一体化模式培养创新和高素质人才为引导，融合优势学科资源，致力于探索具有创新生物药物研发能力人才的培养。成果构建了以“创新药物研发链”为主线，始于医、行于研、导于学、投于产的“产学研医”全链贯通、深度融合、“为国人创制好药”的生物制药创新人才培养模式。

成果着眼于立德树人、健康中国战略，立足“培养什么样的人”，从理论研究到实践探索进行医学人文教育全面改革。在大思政框架下形成“一体化规划、双联动推进、三协同融合”的教育格局；在大健康框架下构建“健康中国—生命关怀—人文实践”的医学人文教育课程方案；在大教育框架下构建“课堂教学-学校文化-健康服务”链环式的培养模式，形成序贯式医学人文教育体系，培养了一批仁心仁术的医学生，助力全面实施健康中国战略。

成果将立德树人融入人才培养全过程，形成以岗位创业教育理念为指引，以创新创业教育与专业教育深度融合（简称“创专融合”）为重点，从课程融合、师资融合、平台融合等方面构筑了较为完善的创新创业育人体系，助力学生高质量创业就业。

成果通过“科教、医教、产教”三融合，构筑 “大思政-强师资-大平台-大项目”人才培养体系，培养研究生创新思维和创新能力；创建“临床-实验室-药企-临床”闭环式人才培养路径，提升研究生解决“卡脖子”关键技术难题的能力；塑造“工匠心、新药梦”为核心的思政品牌育人体系，筑牢药学高层次人才培养堡垒。构建家国情怀深、创新能力强和国际视野广的药学研究生人才培养新模式。