西安航空职业技术学院航空制造工程学院教工党支部在“样板支部”创建过程中，注重以多元融合的思路挖掘校内外的党建资源，增进师生共建、校企校地资源共享、党业互促，起到了很好的效果。

（1）教工、学生支部融合共建，提升育人水平

师生支部结对共建，开展组织共建、文化共建、活动共建，联合开展各类帮扶活动，通过联合党课、共同主题党日活动、师生结对、培养人积极分子见面会、名师育人、教师党员进班级等形式，从学习、生活、就业等方面全方位、多角度与学生党员进行交流互动，充分发挥广大教工党员的先锋模范作用，在专业学习、思想道德、职业规划等各个方面引领广大学生，将支部建设与思政育人有机结合，最大程度发挥党支部在三全育人中的积极作用。

（2）校企、校地融合共享，挖掘党建资源

支部充分发挥地域优势，积极联系学校周边社区及合作企业，开展校企、校地支部结对。制造学院教工党支部与蓝天社区党支部通过开展联合党课、共同组织志愿服务、师生党员进社区等形式，以职教行业特点和学校专业优势为依托，充分调动党员的积极性，深入社区为群众服务；支部还与西安飞豹科技有限公司第八、第九党支部，通过组织联建、党员联学、活动联办、人才联育、资源联用等工作的开展结对共建，校企进一步增进了解，通过党建搭桥，最终促使了校企CATIA合作培训、联合零部件加工等项目的落地；支部充分挖掘航空产业基地的企业党建资源，与基地中小企业孵化器、西安嘉业航空科技有限公司、西安势加动力科技有限公司等企业的党支部保持联系合作，企业给师生提供校外现场党课、航空报国使命主题党日活动的场所和氛围，双方通过党建促业务，在之后的科研项目、技术服务、员工培训等方面更进一步加强了合作。通过校企、校地党建资源的共建共享，不仅提升了党建活动成效，也加强了校地、校企联系，形成了良好的党业互促的氛围。

（3）党建、业务融合发展，助推学院发展

支部工作与行政工作相结合，强化支部干部参与行政工作理念，每年定期组织专业发展研讨，支部与行政共同制定专业发展规划；选配支部班子时注意将核心党建团队（支委）与专业建设团队结合起来，通过实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，充分发挥专业带头人、教学科研骨干教师在专任教师中的带动作用；专业发展和年轻党员教师培养相结合，支部安排年轻党员骨干勇挑重担，为支部的建设和专业的发展增添了活力；结合教育教学实际组织支部活动，使支部活动经常开展起来，并通过支部活动把教学科研骨干凝聚起来，全面融入教育教学等各项中心工作中。