2025年暑期，为响应国家乡村振兴战略和大学生“三下乡”社会实践活动的号召，许昌学院文史与传媒学院“红色小课堂”新媒体赋能乡村振兴暑期社会实践队，分别前往许昌市建安区桂村乡石桥杨村、椹涧乡岗杨村和陈曹乡许东村三地开展大学生暑期社会实践活动，发挥大学生专业优势助力乡村振兴。

经实践队前期调研，了解到部分乡村在产业发展、文旅宣传与文化传承方面仍面临宣传方式单一、影响力不足等难题，实践队决定充分运用传媒专业特长，依托抖音、视频号等新媒体平台，以影像语言助力乡村打造特色品牌，激活振兴动能，以青春之力服务基层、传播乡土之美。

（图为红色小课堂实践队与基层工作带头人探讨乡村发展规划）

6月23日，实践队首先来到桂村乡石桥杨村，聚焦当地非遗文化与集体经济支柱产业，开展拍摄与体验活动。清晨，队员们在村委组织下，拍摄了村民的扇子舞表演，记录舞姿神韵与扇影流转的瞬间之美，随后亲自学习舞蹈动作，积累代际传承的影像素材，制作微纪录片以助文化留存传播。

接着，队员们围绕石桥杨村戏曲道具制作产业，体验传统豫剧戏服穿戴流程，聚焦戏装纹饰、扮相呈现等细节，全程拍摄，展现豫剧文化之美。午后，实践队转场至桃树林基地，拍摄果园丰收、果农劳作等场景，聚焦石桥杨村生态种植特色，制作产业宣传短片，为当地桃子品牌打开传播窗口。实践结束后，队员们在村委会议室对全天素材进行整理分类，为后期视频剪辑工作做准备。石桥杨村党支部书记对宣传效果表达认可，认为青年视角和专业技术为乡村发展注入了新的活力。

（图为红色小课堂实践队在拍摄扇子舞）

（图为红色小课堂实践队在拍摄戏服变装）

同日，实践队另一小组前往椹涧乡岗杨村，围绕“艾草产业+孝善文化”主题展开新媒体宣传实践。岗杨村近年重点发展艾草产品，并打造“拾葚孝母”文化旅游景点，然而仍面临产品宣传不畅、文旅影响力有限等问题。实践队根据实地调研制定拍摄方案，携带专业设备，对贯穿村庄的水渠进行航拍，捕捉水光潋滟与生态环境之美，展现乡村宁静和谐的生活图景。

艾草产业调研方面，队员们走进田间地头，与种植户深入交流，详细了解艾草种植、采收与产品加工过程，全程拍摄制作宣传视频，并搭建直播带货平台，帮助拓宽销售渠道，助力品牌推广。随后，队员们围绕“拾葚孝母”文化故事，创作讲解视频，提升文化景点知名度，为孝善文化的现代传播注入青年动能。通过短视频平台、旅游网站等多渠道发布内容，推动生态资源、产业优势与文化底蕴转化为乡村发展的传播力。

（图为团队成员在拍摄对“拾葚孝母”故事的讲解）

6月25日，实践队来到建安区陈曹乡许东村，与音乐舞蹈学院“苔花”实践队、商学院“青耘许东”实践队开展联合实践，探索多专业融合赋能乡村振兴新路径。文史与传媒学院“红色小课堂”实践队作为主力记录与宣传力量，借助多机位拍摄、人物采访、短剧创作等形式，全面展现许东村乡村风貌、村民生活和产业变化。队员们采访了致富带头人与基层干部，深度挖掘乡村振兴背后的动人故事，并策划拍摄乡村短剧，用生动剧情反映乡村发展新气象。

随后，实践队全程拍摄了“苔花”实践队在村小学开展合唱教学、文艺汇演等活动，记录孩子们在艺术熏陶中的成长瞬间，展现美育对乡村儿童的积极影响。此外，团队还协同“青耘许东”实践队，参与记录民俗活动策划、文化设施改造等内容，助力村庄文化软实力建设。活动结束后，实践队在村委会议室整理素材，为后续剪辑宣传视频做好准备。许东村党支部书记高度评价本次活动成果，表示青年学生的参与将成为村庄宣传的有力支持。

（图为红色小课堂实践队拍摄音乐舞蹈学院实践队与孩子们学习互动场景）

在实践过程中，队员们用镜头记录下村庄的发展变化和乡土文化的独特魅力，让更多人了解、认识并走近乡村。以此次实践活动为契机，队员们不仅深入了解了基层实际和振兴需求，也在实地调研与创作中锤炼了专业能力，用实际行动展现许院青年的责任担当，为乡村振兴注入了青春智慧与实践力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章！

（图为红色小课堂实践队在许东村党群服务中心前合照）