党员干部要把开展主题教育作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的重大政治检验，持续深化理论学习，把学习摆在突出位置并贯穿始终。通过落实好党组织会议“第一议题”学习制度，将学习与调研、检视等一体推进，以深学细悟的劲头，从思想上正本清源、固本培源，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把学习成果转化为真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党的信念和行动。这是大学教师提升政治素养的关键钥匙。

大学教师应当增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，模范践行高等学校教师师德规范。 做到信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚，努力做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，做学习和实践马克思主义的典范，做为学为人的表率。 其次，教师应当用好国家统编教材。 以讲好用好教材为基础，认真参加教材使用培训和集体备课，深入研究教材内容，吃准吃透教材基本精神，全面把握教材重点、难点，认真做好教材转化工作，编写好教案，切实推动教材体系向教学体系转化。

陈希强调，“两个确立”是党在新时代取得的最重大的政治成果、最重要的历史经验，是实现新时代新征程各项目标任务的根本保证。大学教师要从马克思主义理论渊源中，从党百年奋斗历程中，从新时代取得的历史性成就和历史性变革中，深刻把握“两个确立”的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑。 要把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为最高政治原则和根本政治责任，落实到实际工作中、体现到一言一行上，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，大力发扬担当和斗争精神，为全面建设社会主义现代化国家作出新的更大贡献。