课程思政示范课——“四书”选读

2022-10-03 02:03:21 方芳

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“四书”选读



“四书”是儒家思想的核心载体,作为传统文化的精华与精髓,其中蕴含了大量的人生哲理与治国智慧。

《“四书”选读》是一门面向我校各专业、各年级学生开设的全校通识选修课,共32学时。其中理论学时25学时、实践7学时。课程以“修己安人”这一儒学的基本价值追求为核心,以“修己安人”何以可能及如何可能的问题为线索,以“四书”经典文本为依据,根据近年来学术界的相关研究成果,以专题思政角度切入,讲述以《大学》《中庸》《论语》《孟子》为代表的儒学思想与中华智慧。

2021年9月,在新疆财经大学课程思政教学研讨会上做经验交流与分享。相关材料选入《新财教研》(第23期)(第28期)。

2022年1月,《“四书”选读》被评为新疆财经大学课程思政示范课。课程团队被评选为课程思政教学团队,课程负责人方芳被评为课程思政教学名师。


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“四书”选读



      《“四书”选读 》 课程团队坚持课程思政集体备课,在课程设计、教学中具备强烈的课程思政意识和能力,积极参与课程思政教学改革,探索课程思政建设新途径。

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“四书”选读



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“四书”选读



《“四书”选读》课程将财经类专业知识与传统文化中的思政元素 深度嵌入、无缝衔接,采用多种融入方式并借助于现代化传播技术手段,旨在将传授知识、提高能力、价值塑造三重目标潜移默化的隐性对接,从而实现课程思政育人功能最大化。

改变国学经典教学中晦涩难懂、抽象枯燥的教学现状。让古老的传统文化焕发新的生机,让文化的传承尽展人性温度,直抵人心。

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“四书”选读



教学效果---提质增效

课堂气氛热烈融洽,学生学习热情高涨;

师生互动得以增强,教学效果反馈理想。

教学效果---示范辐射

教学效果---丰厚资源

教学效果---育人案例


为落实立德树人根本任务,培养财经类高质量人才提供文化底蕴与支持。

财税2020-1班 赖乐乐同学眼中的“四书”学习


统计经济2018-4班  西尔扎提·肉孜


“ 经典是连接我们和历史传统之间的一座桥梁 , 缺乏经典教育,我们就无法踏上回归自己精神家园的道路,只能成为文化上无家可归的流浪者。 ” ——徐梓



责任编辑:冯梓洋

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    《“四书”选读》是一门面向我校各专业、各年级学生开设的全校通识选修课,被评为新疆财经大学课程思政示范课。