为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，进一步加强分院辅导员队伍的能力和水平，激发辅导员们的奋斗精神，践行“为党育人、为国育才”的使命担当，2021年3月3日下午19:30分，全体辅导员在线观看了《闪亮的名字“最美高校辅导员”直播大讲堂》第四期——高校辅导员职业生涯概述，主讲嘉宾是2020年“最美高校辅导员”沈阳工业大学李青山老师。

辅导员的工作涉及到方方面面，有思想政治教育和价值引领，党团和班级建设，心理健康教育、就业指导等等，给辅导员们提出了非常大的挑战，需要不断地拓宽自己的知识面，优化知识结构，丰富知识储备，聚焦学生成长成才全要素，创新教育方式、拓展教育载体，提升工作亲和力和针对性。

首先，李青山老师表示，作为一名高校辅导员，我们要知道给学生做学业指导，做生涯规划，进行就业指导，最终的目的不仅是为了解决学生的生存技能，而是为了让学生成为什么样的人；我们给学生注入的感情不仅要有对学生的小爱，更要有对这个国家和民族的大爱，有对党和人民的大爱；要将工作重心下移，深入到学生中间，主动倾听学生的声音，要会和学生唠嗑；辅导员事业无疑是一个幸福的事业，但这并不意味着我们过得轻松和惬意，实现学生的幸福和我们自身的完美，是对理想职业最好的诠释。

其次，李青山老师从辅导员职业生涯的成长期、探索期、建立期、稳定期和退出期为大家讲解了如何有效的解决在学生教育管理中出现的问题，要进行深入思考，探索工作规律，创新工作思路，提高工作水平。

本次视频学习过程中，辅导员积极参与，认真观看并交流学习心得，及时分享自己的学习感受。

段耀辉：在一个职业多元化的时代，有一种先觉性的职业规划意识对自身的职业意识与素质的提高有十分积极重要的意义。首先是辅导员得的综合性。在我看来，辅导员作为开展学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是学生的人生导师和健康状况成长的知心朋友们，更是高校教师队伍和管理体制队伍的重要性组成部分，集教育、行政、管理、服务于一身；其次是辅导员的专业性。辅导员要具有较高的政治理论素养，才能有效的解决“一些学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏”等问题。辅导员要成为学生工作专家，必须针对学生管理教育中出现的问题，结合一定的教育和管理科学理论知识和自身的教育理念对学生工作进行探索和研究，发挥自己的聪明才智，有效的开展工作。

孙藤：一直以来，我对于职业生涯规划都有着一个不是很恰当的观念——未来的事情总存在着变数，所以所谓的规划就是一种幻想而已。通过学习以后，我彻底的改正我的这种错误想法。正所谓“人无近虑必有近忧”,每个人都要未雨绸缪，树立自己的理想，规划自己的每一步，才可以取得成功。李青山老师的课结合一些实际事例来讲述了职业生涯规划重要性，让我们辅导员老师清醒的意识到，教育学生做好自己的职业规划，对于每一个渴求成功的人来说，是多么的重要。首先，要肯定的是所有上职业生涯规划这门课程的老师的敬业精神，他们的每一节课都是经过精心的准备，每个老师负责的每一部分都是结合我们学生的实际而设计，真正的让我们有所得。下面就来谈谈我的学习感言。第一、 端正了我的就业观念。正如上面所说的，在此之前，我都是对于未来一片茫然，觉得一切与工作相关的事情都留在以后找工作的时候再去考虑，“船到桥头自然直”。但是通过学习以后，我就意识到现在就应该要教育学生为以后的工作做好准备，各种软的或是硬的条件都去努力创造和实现。比别人早走一步就越能靠近成功近一点，晚一步就可能被人淘汰。因此从此刻开始就应该积极的去提高自己的各方面素质。第二、学到了很多的面试技巧。在讲课的过程当中，李青山老师，讲述了很多的面试方式，这于我们这些没有过多的接触社会的学生来说，无疑是一个很好的与社会接触的有效途径，而且能够针对以后的找工作来介绍在面试过程当中的一些面试技巧，以及一些需要注意的细节问题。这些都在一定的程度上可以增加了我们学生的见识，提高了他们应对面试的能力。

古丽加玛丽：李青山老师对于辅导员职业规划的观点让我受益匪浅，在学生成长成才的过程中，或许可以从父母、前辈、书籍、互联网中得到许多关于自身发展的建议和知识，那么辅导员的意义从何体现呢？辅导员的专业性是实现为学生成长服务的前提和保障，辅导员拥有的关于生涯规划、心理健康教育知识能给学生提供个人成长的方法、工具和路径，让学生更好的认识自我、实现自我发展。辅导员在职业生涯中的发展，是为了更好地掌握教育规律和学生发展规律，提升助力学生成才具有实效性。或许辅导员更像是一个搭梯子、递工具的人，在学生困惑的时候，用满腔热情给予帮助，为学生点亮一盏明灯。

通过本次学习，辅导员受益匪浅，大家纷纷表示会思考辅导员的自身定位和职业规划，在今后的工作中不断更新观念、改进工作方法、与时俱进，保持本心，在踏实工作之余，真的能够给学生们带去更多正向的引导和影响。