近期经教师团队申报、学院推荐、专家遴选认定，校长办公会研究决定，我校共有35门课程立项第二批校级课程思政示范课。科学教研室党支部推荐上报的三门专业课程《小学科学教学设计》、《普通物理》和《地球与空间科学》均获得校级课程思政示范课程建设立项。这些成绩的取得与支部持续推进党建与育人双向促进，加强党建与中心工作、课程思政建设深度融合分不开。

我校第二批校级课程思政示范课认定结果公示文件

                                                            课程思政示范课程立项当天支部温馨群庆祝

 对于高校教师来说，牢牢把握课程建设“主战场”和课堂教学“主渠道”，把课程思政和专业思政做好，就是在完成新时代立德树人的答卷。2020年，学校出台相关文件，为“三全育人”综合改革和深化课程思政建设做出了明确的要求，学院党委不断推进，也为党支部开展课程思政建设提供坚强保障。科学教育教研室党支部充分发挥战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在课程建设上大胆尝试，勇于创新，不断探索知识传播、能力培养与价值引领同频共振的有效途径，将课程思政与支部建设相结合，支部活动内容更聚焦了，大大增强了党员老师们的参与度和积极性，每次活动都很充实、效果显著。通过支部推动解决了课程思政的动力问题和方法问题，党支部成为课程思政的重要载体，为课程思政建设提供坚强组织保证，也使课程思政建设成为加强教师党支部建设的新载体、新途径。支部党员教师人人参与其中，通过支部活动交流经验、分享建设经验，多名教师进行课程思政展示，目前支部全部教师主持或参与了校院两级课程思政示范课程项目建设。《化学科学》、《综合实践活动设计》和《普通生物学》等三门课程，已成功完成第一批校级课程思政示范课程建设任务。支部党员教师参加的校级“课程思政微课大赛”获得校级三等奖。

支部党员马灵灵老师参加校级“课程思政微课大赛”获得校级三等奖证书

今后支部将要一步做好示范引领，激励全体党员担当作为，引导教师挖掘好每一门课程自身所蕴含的思政元素，将做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任有机融入专业课程，不断提升课堂教学质量，努力实现党建与育人“双促进”。