马克思主义学院
《中国近现代史纲要》课程思政教学案例
学时数:36 学分:2
课程类型:公共必修课 适用专业:全校学生
执笔人:胡文丽 参加人:王竹绵、胡文丽
审核人:王竹绵
一、案例主题
争做新时代的好青年
第十章 第二节
讲述我国精神文明建设的过程,使学生们对精神文明建设有更为系统的了解,并且认识到精神文明建设的重要性。结合社会主义核心价值观进行描述,争做新时代的好青年。
随着改革开放的全面展开,加强社会主义精神文明建设的任务被进一步提上了日程。1986年9月,中共十二届六中全会作出《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,阐述了社会主义精神文明建设的战略地位和根本任务、基本方针,提出要以经济建设为中心,坚定不移地进行经济体制改革,坚定不移地进行政治体制改革,坚定不移地加强精神文明建设,并且使这几个方面互相配合,互相促进。社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
青年是国之栋梁,民族之希望。习近平总书记强调新时代的青年要毫不动摇坚持党的领导,坚定不移走中国特色社会主义发展道路,紧紧围绕、始终贯穿为实现中国梦而奋斗的主题。习近平总书记关于青年工作的重要思想,为新时代的青年指明了前进方向。作为国家新时代建设路上重要的主力军,广大青年要有“争做好青年”的意识,努力去建功我们的新时代。
新时代新青年就要坚定信仰,做不忘初心、牢记使命的传承者。党的十九大为我们青年指明了方向,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。作为新青年就要深入学习党的十九大精神和新的党章党规,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,立足本职岗位,踏实工作,有一份光,发一份热,把个人的人生追求融入到祖国的各项事业中。不忘初心,牢记使命,我们才能不辜负这个美好的新时代,无愧于勤劳勇敢的中华人民。
新时代青年要勤于学习。青年是一个处于学习的黄金时期,思想开放不保守,最能接受新生事物,应该着手当下,把学习作为重要任务,作为一种责任、一种生活方式,树立梦想从学习开始的观念。广大青年只有珍惜青年时光、扎实工作、勤于学习、积累经验、增长才干,才能让青春远航,把理想变成现实。
新时代的好青年应该具备哪些品质,这一问题应该让学生们自由发言,运用“价值画布”理论,使学生们说到做到,落实到具体行动中去,在实践中培养青年学生的担当感,自觉地坚持党的领导,投身到国家建设的洪流中,为国家富强、民族复兴、人民富强的中国梦的实现,为两个百年目标的实现做出自己的贡献。
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