2019年12月，徐州医科大学基础医学院第七党支部（党支部建在生理学教研室）被教育部思政司评为“全国党建工作样板支部”！

党支部有党员教师10名（支委会委员3人，支部书记乔伟丽）。其中，博士学历党员教师8人，全部从事一线教学工作。

支部工作制度完善，职责明确，全员各司其职。支部始终把政治建设放在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，党员教师先锋模范作用得到有效发挥。

一起看看，“全国党建工作样板支部”是如何修炼成的呢？

一、“真学真做”，完善自身建设

党支部每学期都会提前制定学习计划，召开支部党员大会布置学习任务，支部全体党员都能按时完成学习任务，并提交学习笔记、学习记录以及心得体会。支部党员大会每月2-3次，支委会会议每月1-2次，党课每学期不少于2次。

党支部党员大会能及时传达、学习党的路线方针政策和上级党组织的决议、指示精神，并结合实际制定本支部贯彻意见。

支委会民主生活会和党员组织生活会每年不少于一次，民主评议党员每年开展一次。

2018年党支部开展了以“认清自身不足，有效提升自身素质，切实提高教学水平”为主题的民主生活会，开展批评和自我批评，达到思想统一、增进团结、相互监督、共同提高的目的。

此外，党支部通过丰富多彩、主题鲜明的党日活动，让党员同志真正体会到“党在我心中”。

党支部带领全体党员同志及青年教师参观微山湖铁道游击队革命斗争纪念地和“淮海战役纪念馆“等革命爱国主义教育基地，瞻仰革命先烈，告诫全体党员：“不忘初心、牢记使命”。使每位教师能够深刻认识到作为高校教师的初心就是要围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题展开，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出自己的贡献。

二、“先进典型”：充分示范引领

党支部充分发挥教师团队博士化优势，在支部8名党员博士教师的影响下积极开展科研兴教工作，让广大教师切身认识到教育科学研究的重要性，强化广大教师的质量意识，着力建设一支思想觉悟高、奉献意识强、科研能力棒、业务素质好、职业道德高尚的党员队伍。

开展科研兴教大讨论，让广大教师认识到，在建设高水平医科大学过程中，教学与科研已日益相互结合、相辅相成。鼓励教师把科研与自己的教育教学工作有机结合，不断发现问题和解决问题，认真扎实、循序渐进地进行教学研究工作。

一个先进就是一面旗帜、一个标杆！

党支部通过正面典型树标杆，大力宣传榜样模范作用：

如支部老党员教师张建福教授教书育人50余年，笔耕不辍，悉心育人，“捧着一颗心来，不带半根草去”；

党支部书记乔伟丽作为“双带头人”，积极进行教学改革创新，推进网络在线课程、第二课堂、虚拟实验等在理论和实验课中的应用，引导学生求知问学。

支部还积极开展各种“练师”活动，如青年教师科研汇报、教学获奖教师座谈会等，给青年教师搭设展示教学科研技能的舞台，通过先进典型的示范引领作用，促使党员在教学、科研诸方面不断提高自己。

三、“互联网+”：拓展育人途径

当前，“互联网+”代表一种新的经济形态，根据国务院印发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，充分发挥互联网在党建、教学工作中的作用，将互联网的创新成果深度融合于各领域之中，提升党建和教学质量。

党支部积极利用互联网QQ、微信、在线网课、在线视频、网络课程、虚拟实验等手段，推动教学创新，推行线下学习+网络培训”相结合的模式”，依托互联网引导党员“不忘初心、牢记使命”，把育人功能落到实处。

如：“人体生理学在线开放课程”的开设，满足了在校大学生线上学习的需求，使学生随时随地学习成为可能，同时还可实现师生互动，是人体生理学课堂教学的有益补充。

人体生理学在线开放课程的方案设计与建设以“中国大学MOOC”为网络载体，针对其网络特点，本着“量”和“开放”两个核心原则进行设计制作。