外国语学院“青蓝”工程双方基本职责

一、指导教师（蓝方）职责：

1.关心结对教师的师德、教育教学、业务学习等情况，力达三带，即带师魂、带师德、带师能。

2.每学期初指导结对教师制定学期教学计划，有计划地对结对教师进行听课、评课指导，每周指导结对教师备课1次；每学期听结对教师课不少于四次，课后及时评析，共同研究改进教法的措施，并记录指导情况，每月指导结对教师撰写教学反思或教育教学案例至少1篇；每学期指导结对教师上公开课1节。在听课、评课中了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足，要毫无保留地对结对教师进行指导，提高他们的教材分析与教学能力，并帮助他们逐步形成自己的教学特色。

3.每月为结对教师上1节示范课，并结合当前教育改革动态及结对教师任教学科的情况，推荐、指导结对教师阅读有关教育理论书籍及教学参考书。

4.积极支持结对教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

5.指导结对教师开展教育教学实验和研究，指导他们至少要写出1篇有较高质量的教育教学论文或者一篇完整的教学设计。

二、结对教师（青方）职责：

1.认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，有疑必问。虚心向指导教师请教、诚恳学习，从备课、上课、作业批改、讲评到编写试卷、撰写论文、制作课件等进行深入、细致的学习，以此来尽快完善自己的师德修养，提升自己的教学技能。要求每星期主动找指导教师请教备课以及对教学的具体安排。每月至少听2节课。其中1节为指导教师的课，1节为其他老师的课。提倡多听课，特别是同教材同专业教师的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每月给指导教师上1节汇报课，带头参与学校各类教学技能竞赛，努力提高教学水平，每学期教学公开课1节以上。积极参加教研活动和集体备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动，乐于和指导教师交流，研讨，尽快学会与他人合作。

3.积极参与课题研究，每学期认真研读1本教育理论专著，积极阅读教育理论书籍和教学参考书，形成扎实的教育理论基础知识，并认真做好读书笔记。

4.在指导教师的指导下，至少要独立完成一篇教学论文，或者一篇完整的教学活动设计。

5.学期结束时作好一份工作、学习的汇报总结。

6.结对教师如果在参加校级教学竞赛中获得二等以上奖励，可以提前结束结对指导。

三、“青蓝”工程奖惩制度

1.“青蓝”工程的年限原则上为一年，经“青蓝”工程领导小组考核合格后方可结业，否则延长结对期。

2. 完成指导工作者，指导教师在年终考核时可获得5分加分。

3.指导教师、结对教师在结对活动中如果敷衍失职，达不到职责要求的，将在年度考核中扣除相应绩效分，通报批评并取消其指导教师资格。如果结对教师取得成绩，指导教师也享有相应荣誉与奖励。

四、管理与考核

“青蓝”工程的管理考核工作由外国语学院学术委员会和二级督导共同负责。主要采用“一听”—听结对教师的汇报课、“二查”—查“青蓝”结对教师、指导教师手册的各种资料、记录等、“三评”—同学科评、督导评、学生评的方式进行考核。

本规定从即日起执行。

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