2022年5月，烟台大学数学与信息科学学院动力系统与控制教学研究团队荣获烟台大学2021年度“教工先锋号”称号。

该团队组建于2007年，团队成员共计17人，负责人为泰山学者特聘教授、山东省有突出贡献中青年专家、山东省优秀教师吴昭景教授。团队多年来潜心于动力系统的建模与非线性控制理论研究，开创了随机小增益控制的研究领域，建立了状态依赖随机切换的稳定性分析的理论体系，并用于机器人系统的虚拟现实仿真，研究成果突出。先后曾获教育部自然科学奖二等奖，山东省自然科学奖、山东省高等学校科技进步奖、山东省教学成果奖、山东高等学校优秀科研成果奖等6项成果，成员获评山东省优秀教师1人、烟台大学优秀共产党员1人、全国大学生数学竞赛优秀指导教师2人。2021年团队荣获第二批“山东省高校黄大年式教师团队”称号。同时，以该团队成员为骨干力量，于2019年成立的吴昭景优秀人才创新工作室获批2022年度山东省教育系统劳模和优秀人才创新工作室。

引领示范，践行师德铸师魂

作为“教工先锋号”团队的负责人，吴昭景教授耕耘三尺讲台，醉心教书育人，他用《易经》讲实变函数，让学生爱上数学课，学生们喜欢上了不拖堂、不满堂灌的吴老师；他将思政教育融入课堂教学，引导教育学生勤勉努力、提升品格，受到学生们一致好评；他因材施教、关爱学生，成为化解学生烦恼、帮助学生成长的人生导师。截至目前，吴昭景已经培养了15名硕士研究生，其中7名考取了博士。曾有一名考取名校硕士的学生由于长期积累的压力不愿与外界交流，甚至打算放弃硕士入学资格，家人经过询问得知，困惑的他想和吴老师交流。接到家长的求助后, 吴老师与学生进行了多次谈心交流，帮助学生打开了心扉、走出了困境。吴老师经常教育学生“做科研如做人，要有诚信，不自欺、不欺人” 。

吴昭景教授曾获山东省泰山学者特聘教授、山东省有突出贡献中青年专家、享受国务院特殊津贴专家以及山东省优秀教师等荣誉称号。在吴老师的感召下，很多学生也成为光荣的人民教师，团队成员崔明月、张会、张典锋就是吴老师的学生，他们都在顶级期刊发表多篇论文,博士毕业后放弃了到名校任教的机会，毅然追随吴老师的脚步，回到母校任教。

潜心育人，启发学生求知欲

为国家培养高水平的数学人才是“教工先锋号”——动力系统与控制教学研究团队的信念。数学学科的教材大多比较抽象，对学生而言学起来有一定的难度。在长期的教学实践中，团队探索形成了“启发学生求知欲”的教学理念，自己编写补充教材，写成《测度论与实变函数》和《泛函分析》两部讲义，出版研究生教材《随机引论》，融合了测度论、概率论、随机过程、随机微分方程、随机稳定与随机建模六个方面内容的精髓，为学生学习节省了很多查找资料的时间和精力。老师们还安排课堂交流与课后答疑，所有工作日对学生开放，让原本抽象的课程变得越来越受学生们的喜爱，学生对知识的掌握也更加扎实。

团队充分发挥研究内容多学科交叉特点，注重引导学生提高动手能力，开展机器人编程、强化学习和大数据等就业创业培训和指导。基于Matlab软件和Python语言开发了机器人控制虚拟现实实验平台，与腾讯烟台新工科研究院合作成立“腾讯云计算认证培训烟台大学分中心”，开展大数据分析与计算相关培训。基于上述实验平台和中心，团队指导研究生发表高水平学术论文10余篇，指导学生参加美国大学生数学建模竞赛获特等奖提名奖1项、一等奖1项，二等奖5项，全国大学生数学建模竞赛一等奖2项、二等奖4项。

团队中有10人担任本科生班级导师，有14人担任硕士生导师，培养硕士生52人、博士生2人，指导学生科研立项、创新创业项目9项。团队成员均坚持一线教学，其中教授、副教授为本科生授课年人均课时量达到300以上。先后出版教材1部,获批省级教研教改项目2项，获山东省教学成果二等奖1项，入选山东省研究生优质课程建设项目1项。

持续创新，勇攀科研高峰

作为“教工先锋号”团队的负责人，吴昭景教授对非线性动力系统控制与仿真进行了深入而系统的研究，在控制论三大权威期刊发表论文20余篇，构建了随机系统建模、耗散与控制的理论体系。IEEE TAC期刊和Automatica期刊的执行主编M.Krstic教授认为，随机小增益定理的结果是开创这一研究领域的第一篇论文。Automatica主编A.R.Teel教授对状态依赖随机切换控制的结果7次引用并给出较高评价。

团队成员普遍具有国际视野，吴昭景教授于2012年在挪威阿格德尔大学做高级访问学者；杨玉军教授于2013-2014在美国得克萨斯农工大学做博士后研究工作;陈传军教授于2018-2019在美国南卡罗莱纳大学做访问学者；曲风龙教授于2018-2019美国得克萨斯大学奥斯汀分校做访问学者；邵光茹博士于2018-2020在美国加州大学圣塔芭芭拉分校访学，合作导师为Automatica主编A.R.Teel教授。团队已形成了人才构架合理、师德高尚、教学优良、科研成果丰硕的优秀教学研究队伍。近十年来，团队发表SCI期刊论文100余篇，承担国家级课题20余项；获得省部级自然科学二等奖2项。2019年烟台大学工程学进入ESI前1%, 本团队贡献度为43%(其中吴昭景个人贡献为33.2%)。

社会需求是科技发展的第一动力。近年来，“教工先锋号”——动力系统与控制教学研究团队围绕国家战略目标和山东省新旧动能转换创新驱动需求，聚焦自动化、人工智能、虚拟仿真等领域的热点难点问题开展研究，获批烟台市校地融合项目1项、建成机器人控制实验室1个、搭建机电系统智能控制实验平台1套。以团队成员作为骨干力量，烟台大学获批“数据科学与智能技术”山东省“十三五”重点实验室、“山东省高端海洋工程装备智能技术创新中心”等省级重点实验室平台，完成中国建筑技术集团有限公司委托的横向课题。

面向未来，“教工先锋号”——动力系统与控制教学研究团队将继续以荣誉为起点，认真学习贯彻党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻理解“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的重要论断；深刻认识和体会教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑作用，继续发扬成绩，潜心钻研、追求卓越、攻坚克难、勇于创新，为推动学校高质量发展和高水平大学建设，推动教育强省建设，在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程中贡献教育的智慧和力量。