02  基地培养制度

机电一体化技术教研室党支部

为把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人贯穿高等学校党组织活动始终。学生党建实践基地作为学生党性培养和理想信念教育的重要阵地，其建设发展问题至关重要。高校作为向社会输送人才的场所之一，是国家未来建设的希望。学生党支部作为高校基层党组织的重要组成部分，在促进人才发展，引导学生开展党建工作等方面具有重要的意义。针对党员发挥模范带头作用，打造培育学生成长成才的校内外学生素质教育基地、校企合作党建基地、红色文化育人基地，抓好阵地建设，全面服务学生成长成才，结合我支部的实际情况，特制定本制度。

一、基地选择原则

建立党员教育基地的可操作性、根据支部现有资源，科学定位，因地制宜建基地；更要注重质量选基地。

本着“就近、方便”的原则，整合机电一体化技术教研室党支部党员教育资源，根据党员教育活动内容、社会影响力、辐射带动能力、师资力量、硬件等各方面内容进行综合考量，建立有教育培训示范意义的基地。

截止2020年年初，我支部已经建立并开展培养工作的基地有：

（1）依托春晖书院打造校内学生素质教育基地，建立红色经典播放日，红色书籍阅读日等制度；

（2）依托“支部共建”活动开拓校外校企合作党建基地；

（3）创设各种条件和机会（师生外出开会大赛等）建立红色文化育人基地。

二、多种渠道建队伍

充分整合人才资源，将专家学者、领导干部、先进典型、工匠能手组合在一起，建立一支素质优良、党员教育培训需要的师资队伍，为基地对党员教育培训的有序开展提供人才保障。

三、强化措施，规范制度管基地

（一）明确职责强管理

基地由系和机电一体化技术教研室党支部共同管理。对基地在建设、管理过程中的重大事项进行把关，指导各基地开展活动，同时各基地制定相应的管理制度、培训方案，确保基地教育培训的各项工作有序开展。同时，上级财政需要加大对基地建设和培训工作的投入力度，基地建立之初需要“财政拨一点、校企合作企业捐一点等良性投入机制，基地正常运转后，工作经费采取争取党员在后期的科研、课题等重点项目资金支持，项目基地的自给自足等模式，保证工作的正常开展。

（二）规定党员教育内容

为突出基地培训的内容、重点和特色，基地围绕“理想信念教育、警示教育、先进基层党组织、科教实践示范建设”等内容开展教育或培训。

（三）灵活教育方式

首先是集中授课，主要利用课余时间授课、现场参观的方式宣讲传统道德文化、科学发展观、科技技能等知识；其次是典型示范，通过基地培训和示范作用，带动学生学技术、用技术；再是现场观摩交流，组织基层党员深入示范基地，现场观摩专业技术人员如何将课堂上的知识运用到实践中去，巩固和提高学习效果；最后是临时性指导，组织“科技特派员”、“专家讲师团”代表等深入班级、企业，随时帮助党员、学生、群众解决学习、生活、生产中的实际问题。

四、注重实效，拓展功能用基地

（一）提升基层党员能力素质

注重发挥党员教育基地作用，使党员基地教育的内容更加丰富，形式更加灵活，通过党员教育基地的示范、引导和自己的亲身参观，提升广大党员的宗旨意识、学习意识和奋斗意识。

（二）是提高党员“双带”能力

党员教育基地服务地方经济建设发展，除组织党员学习思想政治基本理论外，把课堂搬到示范基地，让广大党员在学中实践、实践中学习。通过参观示范培训，掌握适宜发展的实用技术，增强党员提高科技能力，应用到教学任务当中，增强党员 “双带”能力。

（三）是改善党员队伍结构

培训基地以培养学生为根本任务，为社会培养了大批优秀人才，有效地解决了社会企业继乏人的问题。经过基地培训和实践锻炼后，把优秀的学生或是优秀学生党员纳入毕业后企业的备干部队伍，齐鲁工匠、业达小工匠和技术能手等，便于学生的后续发展。