为了播撒爱与温暖，传播知识，使心灵升温，2025年1月10日至2月16日，在支部党员教师指导下，扬州大学反哺实践团队前往安徽省蚌埠市五河县临北中学，开展“‘蚌’你而来，‘埠’负青春”寒假支教社会实践活动。

留守儿童的世界里，缺少的不仅是父母的陪伴，还有触碰广阔世界的机会。他们渴望知识与关注，渴望有人为他们点亮前路的灯。扬州大学的学子们心怀牵挂，决定利用寒假时间为孩子们搭建通往未来的桥梁，创造更多可能。

这场支教活动采用线上线下相结合的方式，旨在打破距离的限制，给孩子们送去贴心关怀。线上，老师们认真备课，通过腾讯会议，用温暖的声音和生动的讲解，为孩子们打开知识的大门；线下，团队成员奔赴临北中学担任支教老师，面对面的陪伴和指导，给予孩子们最真切的关怀。无论是屏幕前的互动，还是教室里的交流，都承载着深深的爱意。

(图为线上志愿者为孩子进行英语答疑，志愿者陈梓峰供图)

支教团队由扬州大学的优秀学生组成，他们历经层层选拔，只为在这场公益活动中，为孩子们带去最真挚的爱与陪伴。从1月16日起，七、八年级的孩子们每晚都能在老师的陪伴下答疑解惑；而九年级的孩子们则从1月18日开始，迎来属于他们的专属课程。每一堂课，都是一次温暖的相遇；每一次答疑，都是爱的传递。

(图为线下团队在进行课堂授课，团队供图)

这不仅是一场支教活动，更是一次心灵的对话。扬州大学的学子们用行动践行着“‘蚌’你而来，‘埠’负青春”的承诺，他们相信，每一份付出都能成为孩子们成长路上的光，照亮他们前行的方向。

(图为线下团队和安徽省蚌埠市五河县临北中学的集体合影，团队供图)

支部党员指导学生充分利用寒假宝贵的时间下基层开展社会实践活动。既开展英语教学实践活动，又在教学实践中践行“课程思政”理念，坚持鲜明的育人导向。英语专业学生作为未来的英语教师，要始终坚持把立德树人作为英语教学的中心环节，将“课程思政”有效融入到英语教学实践中，培养学生的语言理解和表达能力，既要学生专业成才，又要促其精神成人，激发其传承和弘扬中华文明的历史使命感和责任感，实现英语课程与思想政治教育同向同行、同频共振，形成协同效应。

（团队成员：扬州大学反哺实践团队、陈梓峰、居文帅等志愿者）