为筑牢校园安全防线，普及应急救护知识，让师生在突发状况下能“敢救、会救、能救”，2025年12月10日，作为教育部第三批学校急救教育试点单位、湖南省红十字会应急救护智能化培训基地的永州职业技术学院，由护理学院党支部教师陈思辉、郭瑞带领8名学生志愿者组成的急救培训团队，走进宁远县第十三完全小学，开展了以“‘救’在身边 守护校园”为主题的急救技能培训活动，为该校400余名师生送上了一堂干货满满的生命守护课。

宁远完小急救培训

“同学们，当发现有人突然倒地失去意识，我们首先要做的不是惊慌失措，而是快速评估现场环境安全，然后判断对方的反应和呼吸状态——这是开启急救的第一步，也是最关键的一步。”培训伊始，陈思辉老师结合校园常见的意外场景，如气道异物梗阻、心脏骤停等，通过图文并茂的PPT和真实的临床案例，深入浅出地讲解了心脏骤停急救“黄金四分钟”的重要性，让师生们深刻认识到掌握基础急救技能的必要性。

理论讲解过后，实操演练成为培训的核心环节。在宁远县第十三完全小学的操场上，培训团队将师生分为6个小组，借助智能CPR模拟人、AED训练机等专业教具，展开手把手教学。郭瑞老师重点示范了心肺复苏（CPR）的操作流程，从双手交叉掌根定位、垂直按压的力度与频率，到人工呼吸时的气道开放技巧，每一个动作都讲解精准、演示规范：“按压深度要达到5-6厘米，频率保持在每分钟100-120次，就像跟着‘歌唱祖国’的节奏按压，大家记住这个诀窍。”

针对小学生群体气道异物梗阻的高发风险，陈思辉老师与学生志愿者配合，通过“剪刀、石头、布”的口诀演示海姆立克急救法——“剪刀定位肚脐上方两横指，石头握拳抵住位置，布包裹拳头向内向上快速冲击”，生动形象的讲解让同学们迅速掌握了操作要领。在智能化培训区域，师生们通过互动大屏实时查看自己的按压数据，模拟人发出的“力度不足”“频率过快”等提示音，帮助大家精准纠正操作偏差，这种智能反馈模式让培训效率大幅提升。

“老师，我按压的位置对吗？”“异物梗阻时如果身边没有其他人，自己可以怎么自救？”实操过程中，师生们热情高涨，主动举手提问，学生志愿者们穿梭在各小组之间，耐心纠正动作细节，逐一细致指导。宁远县第十三完全小学六年级学生李同学在完成心肺复苏实操后兴奋地说：“原来救人的动作看着简单，做好却有这么多讲究，今天学会了这些技能，以后遇到危险我也能帮上忙了。”

活动尾声，宁远县第十三完全小学对培训团队表示衷心感谢：“校园安全是教育工作的底线，护理学院带来的专业培训，为孩子们的健康成长增添了重要保障，也让老师们掌握了实用的应急处置方法。”

此次培训通过“理论讲解+示范演示+实操演练+智能反馈”的闭环模式，让宁远县第十三完全小学的师生系统掌握了心肺复苏、AED使用、海姆立克急救法等核心技能。永州职业技术学院护理学院党支部以“医心向党 天使芳华”为品牌 ，以专业赋能公益，用实际行动践行了“服务社会、关爱生命”的教育理念，为构建平安校园、健康社会注入了高校力量。