为贯彻落实“停课不停教、停课不停学”的号召，物理党支部和实验中心负责人积极组织全体老师做好教学准备。针对实验教学的多重困难，物理实验中心多次召开视频会议，提出充分利用虚拟仿真资源，以不降低教学质量为原则，确保实验课在线教学工作顺利开展，高质量完成全校1400多名本科生的线上物理实验教学任务。教师们按照任务分工，成立了“网络建课任务”组，“基础实验理论课”组，“实验室安全教育”组。采用学习通+线上仿真实验平台+微信为基础的混合线上教学平台积极建课，本学期开设实验理论及《光电效应和普朗克常数的测定实验》等5个虚拟在线实验，针对学生在家的特点特别设计了“居家自主设计实验”的教学内容。在备课过程中，所有教师都付出了诸多努力，尤其是党员发挥“不怕苦、不怕累、有事让我来”的带头作用，体现一名新时代党员的担当。经过多方准备，4月27日正式开展物理实验课线上教学。目前物理实验课程建设中，逐步形成了以物理学科为主体，实验课为载体，通过教材、课堂、实验环境等环节，将专业课与思政内容深度融合，实现知识传授、能力培养与价值引领有机融入。疫情期间的实验课程线上教学是一次重要考验，也是对虚拟仿真实验平台建设的一次重要提升，更是对每一位实验课授课教师教学经历的一次独有而重要的丰富。