共抗疫情，爱国力行

——地球科学学院地质学国家基地班党支部疫情期间思想政治教育工作案例

一、案例综述

2020年初新冠肺炎疫情爆发后，中国地质大学（武汉）地球科学学院党委高度重视疫情防控工作，积极响应党中央、教育部号召，贯彻落实学校疫情防控工作要求，科学引导全院师生开展疫情防控工作，带领广大师生团结一致、坚定信心，为坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战贡献力量。

学院各学生党支部充分发挥发挥基层组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用，根据中共中央和湖北省委关于疫情防控工作有关要求，结合学校、学院疫情防控工作实际，积极开展理论学习、志愿服务、学习帮扶等活动，引导广大学生党员担当时代责任、贡献青春力量，时刻彰显学生党员的初心和使命。学院地质学国家基地班本科生党支部作为第二批全国党建工作样板支部，在疫情期间，积极发挥样板支部的示范引领和模范带头作用，面向支部内外积极开展思想政治教育工作，辐射带动更广范围学生群体，充分发挥学生党员的政治自觉、思想自觉和行动自觉，不断提高思想理论水平，强化党员责任担当，在全院范围乃至全校范围内产生了较为深远的影响。

二、工作举措

疫情期间，地球科学学院地质学国家基地班本科生党支部积极通过多种形式开展以抗击疫情为主题的思想政治教育活动，引导广大学生党员担当时代责任、贡献青春力量，将爱国主义教育融入党员的日常教育，时刻彰显学生党员的初心和使命。

1.率先开展线上主题党日

受疫情影响，学院各党支部线下工作难以正常开展，基地班党支部成员积极谋划，创新工作形式，于2020年2月13日，率先将支部主题党日从线下搬到线上，开展线上主题党日。党支部采取“线上+线下”相结合的方式，支部党员先于线下开展自主学习，支部线上再组织集中学习讨论，结合支部实际情况，通过学习强国、QQ群视频、腾讯会议等线上平台有序推进支部主题党日活动。支部30名党员群策群力，面向全院学生率先发起倡议，号召全院大学生在疫情期间“涵养家国情怀，做时代责任的担当者；致敬模范榜样，做服务奉献的示范者；立足学习本业，做美丽中国的建设者；坚守公民责任，做正能量的传播者”，并共同起草《战疫情、同奋斗——地球科学学院本科生基地班学生党员致全院大学生倡议书》。

2.加强疫情期间理论知识学习

党支部时刻通过网络平台学习了解党中央重要指示精神及疫情防控工作实况，持续加强理论学习。通过线上平台，党支部围绕“坚定信心、主动作为、共同抗‘疫’”、“坚持不懈、坚决打赢疫情防控阻击战”等多项主题，深入系统学习习近平总书记关于疫情防控的重要讲话精神和党中央关于疫情防控的重要指示精神，帮助支部党员提高认识、凝聚共识。加强对支部成员“学习强国”平台使用情况的监督，每周对支部党员学习情况进行督促，每月统计党员积分情况，确保疫情期间党员理论学习不掉队。支部新增“地学之光”政治理论宣讲主题《青春爱国心，不负时代行》，结合疫情主题，讲述时代青年的责任使命，进一步提升学生党员学习理论、关注时政要闻的热情和水平。

3.积极参与志愿服务、学业帮扶行动

2020年初疫情发生后，党支部书记王珩老师带头冲锋在抗击疫情第一线，担任抗击疫情社区志愿者，为武汉百瑞景社区及地大社区居民提供志愿服务，为社区疫情防控做出了突出贡献。支部党员易昭阳、朱铭卿等积极担任社区志愿者，参与疫情防控志愿服务工作，为抗击疫情贡献绵薄之力。黄媚韵、向春林等8名党员响应学校、学院“停课不停学”号召，在线上发起学业指导和帮扶行动，开展课程帮扶，组建课程帮扶QQ群，为低年级学生分享学习资料、随时随地解答学习疑问，帮助带动身边同学扎实专业基础。8名党员精心撰写学习攻略，通过学院官方微信平台进行推送。党支部中作为入党联系人和驻班党员的其他成员，积极联系积极分子和所在班其他同学，普及疫情防控知识，关注心理和学习状态，积极开展心理疏导，鼓励入党积极分子用实际行动在班级中积极发挥先锋模范作用。

4.开展多种形式的抗“疫”主题活动

支部组织全体党员、入党积极分子同上一堂疫情防控思政大课，结合抗“疫”期间的见闻和感受，撰写“战疫情、同奋斗”专题思想汇报。党支部党员、入党积极分子积极为医疗机构和慈善组织捐款捐物，帮助防疫一线购买口罩等防疫物资，为疫情防控工作贡献自己的一份力量。支部党员朱秀昌线上分享在俄罗斯贝加尔湖地区海外实习经历、体会，丰富同学们疫情期间学习生活，为同学们参与海外实习提供经验和指导，其参与制作的“致敬逆行者”系列长图，引导广大学生党员发出自己的青年呼唤，勇担时代责任和使命。支部党员和入党积极分子用海报宣传、微信推文、绘画等方式积极宣传疫情防控知识，发起“党员有话说”活动，号召支部党员向抗击疫情中的先进典型、优秀模范学习致敬。

5.创新开展“地学之光”政治理论宣讲

支部持续加强“地学之光”政治理论宣讲团队建设，积极面向院内外党支部、团支部开展政治理论宣讲，并创新宣讲形式，由“学生”讲给“学生”听，以讲为主，辅助多种媒介、互动交流、实践体验等方式，宣讲形式多样，内容丰富。支部共同策划制作《青春爱国心，不负时代行》战“疫”专题微党课，从学生的视角看抗“疫”中的青年担当、爱国力行的感人事迹，讲述抗“疫”中的青年故事、历史上的爱国青年和身边的青年榜样，以青年党员带动青年学生，引导更多学生坚定爱国之情，涵养家国情怀。同时，支部成员积极学习学院党委书记王甫老师《在疫情大考中践行初心使命——中国地质大学（武汉）地球科学学院战“疫”故事》专题党课以及支部书记王珩老师《聚集每份微光，照亮前行道路》专题党课。

三、工作成效

疫情期间，地质学国家基地班党支部在学校、学院党委的指导下，不断探索创新工作方式方法，在提升支部战斗堡垒作用、发挥党员先锋模范带头作用、增强支部“地学之光”政治理论宣讲品牌化特色等方面取得了显著成效。

1.党支部战斗堡垒作用得到有效提升

面对疫情，党支部始终坚持严格推进“两学一做”学习教育常态化制度，强化“三会一课”政治理论学习和党性锻炼，坚持在线上高质量过好每月一次支部主题党日活动，创新支部理论学习方式方法，强化学生党员互动交流，积极广泛开展“地学之光”政治理论宣讲，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑、指导实践、推动工作。积极开展以抗击疫情为主题的思想政治教育活动，通过多种活动形式，引导、辐射、带动广大党员同学担当时代责任和历史使命，为抗击疫情斗争的胜利贡献青春力量，支部战斗堡垒作用也获得不断提升。党支部在2019-2020年度党内评优中荣获校级十佳学生党支部荣誉称号。

2.学生党员先锋模范作用得到有效发挥

面对疫情大考，支部成员积极参与社区抗击疫情志愿服务工作，用实际行动践行作为一名党员的初心和使命。支部成员响应学院“GEO-党员先锋岗”活动号召，在疫情期间担当作为，组织开展低年级学业帮扶，帮助带动身边学生群体加强专业理论学习，提升专业技能，在学院各项党建活动中积极发挥作用，展现党员奉献，较好地体现了一名学生党员的先锋模范带头作用。支部涌现出如支部书记王珩老师，党员易昭阳、朱铭卿等一批先进典型。支部书记王珩荣获优秀共产党员荣誉称号，党支部副书记袁志伟荣获十佳学生共产党员荣誉称号，樊熊菲、邹源当选2019-2020年度十大学生标兵，多名党员事迹获得学院、学校相关媒体的推送和报道，通过对先进人物典型的宣传报道，帮助广大学生汲取榜样力量，勇于服务奉献，展现当代大学生良好精神风貌，在全院学生群体中树立了良好的榜样作用。

3.“地学之光”政治宣讲品牌化特色显著增强

党支部2020年共计组建《学习<党章>，做合格党员》、《走先辈奋斗路，争做红色地质师》、《青春爱国心，不负时代行》3支宣讲团队，本年度现已经面向院内外学生宣讲12次，受众近400人次，掀起了院内外学理论、讲理论的热潮，获得了院内外师生的一致好评。支部抗“疫”专题微党课《青春爱国心，不负时代行》获中国地质大学（武汉）“共抗疫情、爱国力行”主题教育系列活动评比一等奖，并被推荐参评湖北省“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育和网络文化成果征集活动。支部依托微党课内容在全院范围内开展“地学之光”政治理论宣讲，获得了院内师生的一致好评。支部书记王珩积极参与录制高校党组织战“疫”示范微党课，他主讲的微党课《聚集每份微光，照亮前行道路》在院内外引起强烈反响。学院《高校基层学生党建工作品牌化建设研究——以“地学之光”学生党员政治理论宣讲队为例》项目获中国地质大学（武汉）2020年度党建研究课题一般课题立项支持。

四、经验借鉴

1.探索打造党支部建设工作品牌，加强支部思想政治教育工作特色化

基地班党支部始终积极探索成熟有效的党建工作新模式，在支部原有工作基础上，尝试探索“党建+地学拔尖创新人才培养”体制机制，努力培养“又红又专地学拔尖创新人才”，打造党建强、专业强的学生样板党支部，形成基地班党支部独有的特色工作品牌，辐射带动更广泛学生群体，不断提升基地班党支部的影响力，发挥样板党支部的示范引领作用。各学生党支部要深入挖掘本支部建设工作特色优势，积极探索打造本支部建设工作品牌，形成支部工作鲜明标识。

2.努力拓宽支部网络宣传阵地，提升支部思想政治教育工作影响力

基地班党支部依托“地球科学学院”官方微信公众平台，开设“基地风采”专栏，集中宣传展示党支部日常工作动态、探索创新、建设成果等内容，与此同时，充分利用QQ群等网络渠道，进行支部工作的宣传和推广，在全院乃至全校范围内取得了较好的影响和反馈。各学生党支部要努力拓展本支部网络宣传阵地，打造支部专属网络宣传平台，争取在更大程度、更广范围拓宽支部工作影响力。

3.积极制作党支部专题微党课视频，拓宽支部思想政治教育辐射面

基地班党支部不断探索创新“地学之光”学生党员政治理论宣讲形式，辅助微视频等多种形式，提升思想政治教育影响力和辐射力，支部共同策划制作的《青春爱国心，不负时代行》战“疫”专题微党课，在院内外产生了较好的反响。各学生党支部要借鉴基地班党支部创新经验，在推进“地学之光”政治理论宣讲的同时，探索制作支部专题微党课，形成多个乃至系列易于广泛传播、辐射范围广的宣传成果。