双校联动，聚焦社会建设，赋能课程建设

——江西工业贸易职业技术学院持续开展“一课多师”教学改革

为持续推进学习党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，加快推进江西省“大思政课”综合改革试验区建设，积极探索“一课多师”教学模式，深化学院思政课教学改革，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。2024年12月11日，我校思政部王晓歌老师诚挚邀请南昌航空大学马克思主义学院刘宣如教授教改团队在志学楼406教室，共同为24级联合培养本科物联网工程4班的学生们带来了一堂别开生面、与众不同的高质量思政课。

本次“一课多师”教改活动，刘宣如教授教改团队成员刘敏老师以习近平在各个工作时期的社会建设工作实践为切入点，以梁家河时期“办沼气”、正定时“‘连茅圈’改造”、福州时期“‘菜篮子 ’工程”、福建省委时期“茅草房改造”和“连家船民上岸”、浙江时期“完善和落实为民办实事的长效机制”等经典案例讲解，将习近平地方工作实践在教学中先导性呈现，详细介绍了习近平在地方工作时期关于保障和改善民生，加强社会建设的思考和实践。同时，自然而然过渡到专题教学中，系统地讲解了保障和改善民生的重要性，以及如何做好民生工作，提高人民生活品质，让老百姓过上更好的日子。

接着，王晓歌老师以《问政山东》火了，舆论监督如何“硬核”为导入，引发学生思考如何推进社会治理现代化，激发学生的学习兴趣和热情，深刻理解社会治理的重要性。她通过问题驱动、案例分析、视频观看、课堂讨论等教学方法，以学生为中心强化师生互动，从加强和创新社会治理、完善社会治理体系、加强城乡社区治理三个方面层层推进，引导学生理解和掌握社会治理的科学内涵和实践路径，使学生深刻认识到社会治理是国家治理的重要组成部分，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。

同时，要坚强和完善社会治理体系，健全共建共治共享的社会治理制度，提升社会治理效能，为推进社会治理现代化提出了基本方向。

本次“一课多师”教改活动，采取一人一讲、双校联动,让学生近距离享受“别人家的课堂”，探索改变“一个老师上到底”的传统教学模式。默契联动，理论实践超燃，课堂氛围感拉满，激发学生的课堂活力，带给学生在课程学习中不一样的新鲜感、获得感，为《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的教学工作注入了新活力，为提升思政课教学质量奠定了坚实的基础。今后，思政部“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程组将聚焦培根铸魂，持续探索“一课多师”教学模式，深化思政课教学改革创新，不断开创新时代思政教育新局面。