2020年6月19日下午1点，设计分部7名党员教师和6名学生代表在梦圆 教学区1号楼206会议室召开“迎党的生日、讲战疫故事、悟初心使命”组织生活会。
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设计分部教师党支部书记胡晓东老师首先向各位党员传达了全国两会精神，会议强调要坚持中国共产党的领导，要把全国两会精神，特别是习近平总书记重要讲话精神与习近平总书记对浙江的重要指示要求融会贯通起来，与党中央部署要求紧密结合起来。胡老师同时传达了教育部关于《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知。他强调，全面推进高校课程思政建设是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神、把思想政治教育贯穿人才培养体系的重要战略举措，提升教师课程思政建设的意识和能力，是确保课程思政建设落地落实、见功见效的关键；课程思政建设内容要紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育，从而坚定学生理想信念，切实提升立德树人的根本成效；胡老师特别指出，作为艺术类高校的专业课程，要在教学中教育引导学生立足时代、扎根人民、深入生活，树立正确的艺术观和创作观，要坚持以美育人、以美化人，积极弘扬中华美育精神，引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，全面提高学生的审美和人文素养，增强文化自信。设计分部教师党支部要以“课程思政建设”为引领，积极落实立德树人根本任务，把“固本培根”作为设计分部教育教学的基本内容，长期坚持、形成特色，从而扎实推进样板支部建设。为此，支部一要强调科学设计课程思政教学体系，二是要结合设计分部特点分类推进课程思政建设，三是要推动课程思政全程融入课堂教学建设。
会议过程
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会议第二项内容，是围绕上半年设计分部“课程思政”内容讲述每个党员教师的教学“战疫故事”。
胡晓东老师先以课程《战疫海报》为例，分享了如何引导学生面对疫情进行设计思考和创作。在疫情期间，无论是广大医务人员在一线无私奉献，还是科研人员进行疫苗研发，或是保障部队奋战运输物资，还是社区工作人员与志愿者搭建爱心平台，又或者是中国作为大国形象与其他疫情国家和地区提供物资和经验，都可以作为学生的创作灵感，凝聚战“疫”正能量，促使学生展开头脑风暴和手稿方案创作。学生代表毛钰同学为大家分享了《请注意听》的创作过程和意义。她说海报的灵感来源于抗疫刚开始时，县城通过广播站来宣传抗疫标语，叮嘱人们不要串门和对疫情需要注意的事，她希望通过作品呼吁人们无论如何都要遵守疫情的规章制度，保护自己的同时，做到为他人负责，只要所有人能做到，离疫情结束就又迈进了一步。
高嵬老师通过六周的《色彩》课程，对比了东西方色彩文化的差异，还原了传统文化和生活的真实，重拾了中国传统文化色彩系统，并对当下中国的色彩观念、文化认同提供一种认识自我、获取现在的文化关照。学生代表陈俣同学聊到自己对染色实验的感受时说，色彩是人视觉上的第一印象，比如桃红，它并不只是一个颜色，而是泛指多种红色；同时她也在染色实验中发现，中国色彩的调和方法是是加墨，这更符合中国人对色彩的审美。
孙谷藏老师给大家介绍的是《三维设计基础》课程。她将课程的整个流程分为四大块，分别是知识谱系的建构、对形概念的理解、对形式法则的理解以及三维主题设计。主题设计通过设题和调研，重在使学生体会空间、形、体、态、人与材料、人与空间、人与环境之间的关系。陈巧巧同学带来的主题设计《隔离病毒不隔离爱》，灵感来源于春晚的情景报告节目《爱是桥梁》，作品传达了人类作为命运共同体需要共同面对难关，每个人都要为了这同一世界而紧密相连；课题以一种人文关怀宣传了“心相连，克时坚”的精神，并传递了正能量。
陈海燕老师的《三维设计基础》课程主要体现了危机下的多元视野，她希望在疫情这个特殊的背景下，引导学生面对疫情如何去转换角色和展开思考，从而进行各种情感的抒发。面对突如其来的疫情，学生要将灾难来临时的消极态度，转换为积极的设计灵感和动力，深刻关注个体和群体的关系，生发出情感表达和学理探究。学生代表魏宇琪阐述了作品《快乐面具》，主题立意为快乐，寄托的是在疫情下我们依旧可以去抗击它、勇敢的面对它，希望疫情早日过去，让我们能早点拥抱自由和快乐。
张建中老师的《下乡社会实践》课程和战疫有机结合，增加了时效性、生活性。在对学生的教育上，张建中老师认为要做引路人，可以对学生提建议，但不是改变其作品方向。学生代表李陈滢同学根据自己的体会，将提升人的幸福感的影响因素作为自己的研究方向；她在采访和问卷调查中发现，在疫情期间，国家政策以及国家抗疫过程中的成效占比幸福感指数较多，因此在当今社会安定和影响幸福因素纷杂的情况下，她呼吁人们更应该热爱祖国、珍惜国家，并为国家多做贡献。
金琤教授分享了她的《中国传统书画》课程教学体会，除了她从疫情期间的线上教学得到很多宝贵的教学体验外，也让同学们通过简练、抽象、意味无穷的书法艺术，感受到了中国汉字别样的静美，体会到了书法带来的宁静与快乐。“在这个特殊时期，我们虽不是逆行者，唯一能够做的就是做好自己，每个人都可以是一束光照亮自己，温暖他人”金老师感慨道。学生代表张卓然同学谈到，自己在书法课中从拿不稳笔到熟练习字，学习了书写的专注，也领悟到了汉字的美；面对疫情，对生命和艺术有了更多的思考。
会议总结
设计分部教师党支部通过课程思政讲战疫故事，厚植爱国情怀，把疫情变成教材，把灾难当作磨砺，使思政在美育中有了温度，为学生构建正确的人生观、世界观、价值观具有重要意义；此次组织生活会为构建校园思政体系全方位、全覆盖，为学校“三育人”工作贡献了自身的力量。支部旨在今后的课程建设中，进一步以课程思政建设加强示范引领，不断丰富教学内容，持续深入研究思政特色，争取抓典型、树标杆、推经验，形成规模、形成范式、形成体系；充分发挥好党建思政对每一位支部党员的引领贯穿，特别是教师的教学改革、论文选题、科研创作等工作，把社会主义核心价值观培育践行贯穿师生专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务等过程，增强思想引领和价值观塑造的实效性。
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