目前正在开展的专业课程“设计初步——‘建党百年’数字100图像主题创作专业课”是专业基础教学部设计分部探索将思政元素融入专业教学的有效体现，四个班的百余位学生在查阅资料，了解党史的基础上，围绕数字100“建党百年”主题展开设计，创作出一幅幅优秀作品。但这些作品表达的党史内涵是否深厚，党建元素是否规范却是艺术生的软肋。为此，专业基础教学部创新课程设计，以专业教师为主体，以思政理论课教师为辅助，充分吸收并发挥思政课教师在政治教育方面的经验。积极引入思政课教师作为课程思政的共建人，实现思政理论课教师与专业课教师之间的资源共享、共建，共同发展。

在“扬旗策志” 通识课程上，听马克思主义学院的翟老师如数家珍地讲述着关于百年党的历程，我更深层次地认识到中国共产党的辉煌并非一蹴而就，党的起点也并非仅仅是1921年这一串数字、一个标签，而是前辈们的艰苦奋斗，才穿过历史的横流、乘风破浪而来。在浩瀚历史卷轴的前卷，中国共产党精神信仰的种子早已撒在中国这片大地上，点燃了一批埋藏在茫茫人海中，默默无闻的人群内心的拼搏热血。而在从成立党至百年后的今天，党的信仰的种子仍然在新时代的沃土中成长出更为茁壮，保持着坚韧的生命力与无限的可能性。当代人在党的引领下未来的历程更为绵长辽阔、繁花似锦。因此在设计作品中可展现这一段不止百年的悠久的拼搏史的延续与传承，作品中每一处的斟酌与考量都是类似党的奋斗克服艰难险阻的必经过程。优秀的设计作品是能作为建党百年历史厚度与深度的立体写照的。

——设计四班 邹雨轩

在听过马克思主义学院老师以及专业老师对我们“建党百年”作品的讲解后，让我对党有了更多的理解，也对作品有了进一步改进和提升。老师的教学让我们重回90年前那段充满着摸索和探知的岁月，将能让人们看到革命先驱们是如何在历史的动荡中弄潮前行、创造新生。那一段段波澜壮阔、永载青史的往事，将以崭新的形式映照在我们的作品上。我们了解到艺术不是“假大空”，没有了解党史的艺术创作不过是纸上谈兵，我们更应该脚踏实地，在求真务实与躬行实践中沉淀出的结晶。听过老师的讲解，我发现我的作品更多的考虑到美观性，却忽视了作品的传播价值的功能，我将抓紧改正，了解党史、完善作品，在作品中注入党和人民的灵魂。

——设计四班 张旭

课中再三强调了党徽地位的至高无上性和应用的严谨性，使我不由得想要进一步了解党徽的故事。中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案，图案为金黄色。锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益，而黄色象征光明。党是我国工作的领导核心是我国中国特色社会主义的最本质特征，党徽的意义非同凡响，因此在出版创作时必须要通过一系列申请且不能改变任何元素，是需要严肃认真对待的事。我们要从自己的专业领域就尊重党、热爱党，立足在我们新一代青年对这一百年历史长河的了解之中。

——设计八班   张竞文

很荣幸能参加这次建党主题研讨会。这次会议翟老师和胡老师为我们讲解了建党100周年图像课的作业，在过程中不仅结合了中国共产党党史和党章给我们的作品提出修改意见，还详细的讲解了党建的历史和重要转折事件发生的时间。这让我更加明白这一百年来，是党历经了千锤百炼才迎来如今国家的繁荣昌盛，这也使我更加意识到建党是一个光荣而又庄严的事情，我们作为艺术创作者在采取艺术的表达手法时要考虑到作品的合理性，对党的历史科学详实地研究考证，为建党主题创作提供了坚实的历史史实基础，才能使得美术创作更富有真实感人的力量。这种力量代表我们新一代的青年人对崇高理想信念的追求，我们将与时俱进，随党前行，迎来更加美好富强的未来！

——设计八班  许润之

这次我有幸参加了“建党百年”的设计活动，并听取了翟老师和胡老师的修改意见，令我受益匪浅。在会议上，我比之前更加充分地认识到了党徽的崇高意义和严肃性，这是象征着人们光荣的标志，国家对其大小和使用都有严格的规定，设计作品不可随意使用，这让我对党徽的敬意更加深刻。通过其他同学设计作品的介绍和党史的补充认识，在之前查阅资料的基础上，我更加了解了中国共产党从出生到现在一百周年的几个重大转折和辉煌事迹，对党未来的发展更为坚定自信。建党一百周年的硕果绝不是一个人建成，而是党员干部和人民群众上下一心，不忘初心，砥砺前行的结果。相信党在下一个百年里有更多的辉煌成就，我将以最大的诚意和努力为欢庆建党百年献上自己的祝福。

——设计八班   姚佳怡

通过这堂课的学习，我在掌握图像设计知识的同时加深了对祖国以及中国共产党的认识，在做作业的同时更深入的了解了祖国建党这一百年来的发展与突破，更加深了我对祖国的敬仰与热爱。回望了历史，我更加珍惜现在的生活。我也十分庆幸能在建党一百周年时步入大学，能够通过课堂学习掌握设计知识，通过自己的双手设计图像，展现我对祖国的热爱和祝福。建党百年这个主题让我的设计丰满了起来，相比起简单的形式法则的运用，对于建党一百周年的主题设计在促使我更好的运用知识的同时给我留下了一段独特的记忆和一份最特别图像作业。

——设计七班  王毓馨