“科研思政，党建引融”

——浙江大学管理学院创新创业与战略学系教工党支部召开“党建+课程思政”主题党日活动

 为进一步落实立德树人根本任务，充分发挥课堂教学主渠道作用，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程， 9月18日，浙江大学管理学院创新创业与战略学系教工党支部召开“党建+课程思政”主题党日活动。

 会上支部书记魏江教授传达了翁铁慧副部长来管院调研过程中提出的一个重要问题——新时代教师的思想工作到底该怎么做？指出一个只会做生意不会创新的企业是没有未来的，一个天天穿新鞋的人是不会走没人走过的路的，一个天天抱怨不反省的人是不会有未来的。支部党员要结合学科专业特点，去解读、理解、把握总书记的讲话背后的学问，把总书记的讲话真正想明白、讲清楚，准确传达给学生。一要结合学科专业特点，科研思政，深入挖掘课程思政元素，在研究中发现问题，反思矛盾，反省问题，谋划重大项目。总书记的四个“面向”已经非常清晰地指明了学科发展方向：面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，承担国家社科重大项目就是服务国家需求。二要党建引融，课程改革要切实加强对党支部建设的有效指导，组织全体党员在教育教学改革中充分发挥先锋模范作用。为什么我们工商、旅游留学生特别多？因为容易过，如何打造专业，怎么上课，总书记有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师指明了方向。要打造有立德树人之心、有探索创新之能、有追求卓越之志、有担当使命之勇的“四有好导师”。承担好育人责任，严格教学，打造“金课” 、淘汰“水课”，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。

支部副书记郑刚教授则分享了其在浙江大学研究生课程思政建设项目《紫金创享》建设过程中，如何将思政教育与课堂教学有机结合，将社会主义核心价值观融入课程思政，做正能量的传播者。《紫金创想》作为一门面向全校的公选课，其主题是创新创业，在第一讲相信你可以改变世界里，以“创新者的逆袭”为理论框架，以中国最牛创业团队——中国共产党为例诠释逆袭路径，介绍创新创业方法论，将知识传授、能力培养和价值引领落到实处。在创新创业让社会更美好这个主题，则通过“老爸评测”案例讲述如何用创新创业的手段来解决社会问题，挖掘并凸显课程的价值引领功能。

 随后，支部党员结合教学具体工作踊跃发言，对实施课程思政的感受、经验以及在课程思政建设中如何发展党员的示范引领作用等方面进行了讨论。窦军生教授指出，EMBA归根到底是一个研究生教育项目，其本质是引领和唤醒，不能服务过度，要强调心灵对心灵的唤醒，要紧紧抓住教师队伍“主力军”，用真诚和投入传达出对事业的热爱，在课程建设“主战场”上真正实现言传身教，和学员形成真正的问学共同体。杜建介绍了《管理学》课程组如何利用学生手册开发，将人格培养嵌入到课程中。如何在《管理统计》中充分发挥课堂教学主渠道作用，涉及数据作假，调研故意放大问题等诚信问题，把社会主义核心价值观融入讲课过程。王颂介绍了工商管理入选浙江大学本科专业综合改革试点建设如何与目前的主旋律、时代背景相契合，做好前沿科研导师训练，引领学生德字为先，讲政治，顾大局，别于精致的利己主义者，菁英化发展，更好地服务国家发展。

此次主题党日活动，为支部教师提高思政意识和思政能力，打造课程思政示范课和精品课，科研思政、党建引融，实现党支部建设与课程思政建设全面融合起到了示范作用。今后支部党员将继续不断提升自身思想政治素质和教书育人能力，充分挖掘和充实创新创业管理蕴含的思想政治教育元素，凝炼“课程思政”建设的方式、方法与手段，助力教学改革和双一流建设，形成具备推广价值的课程思政经验。