浙江大学生物系统工程与食品科学学院食品生物科学技术研究所研究生第一党支部现有党员37人,包括博士研究生12人、硕士研究生25人,入党积极分子11人,由学院党委委员冯凤琴教授担任党支部书记。支部践行学院“强农兴国、富国殷民、造福人类”使命愿景,着力推进党建与业务深度融合,构建新时代高校研究生党支部党建引领发展工作模式,培养争做新时代大学生成长表率的知农爱农人才。
一、工作基础
1、赓续红色血脉,坚定理想信念
深化理论学习,筑牢思想根基
聘请退休党员担任支部党建导师,开展“读原著、学原文、悟原理”专题学习近10次,专题讲座先后为近百名学生提供指导,红色知识竞赛、微党课大赛等活动覆盖千余人次。
强化政治引领,拓宽发展渠道
通过召开党支部扩大会议、协同班团开展活动、组织党员同团员青年结对等方式,探索党团班工作一体化工作模式,引导团员青年向党组织靠拢,在思想引领中互助成长。参编学院党务资料培训工作手册和党员发展动态流程表,规范发展党员流程,确保党员发展质量。
丰富实践教育,守好红色根脉
推动12个学生党支部与中国农业大学等7所兄弟院校学生党支部结对共建,举办10余次座谈会。组织133名党员赴历次党代会召开地开展“重走初心之路,点亮红色中国”系列活动,让党员在体验式、浸润式实践中感悟革命精神,树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。
学习习近平总书记在党史教育学习教育动员大会上的重要讲话
承办学院“先锋学子”论坛暨庆祝中国共产党成立100周年微党课大赛
承办何国庆教授党建导师聘任仪式暨“科教人生小悟”专题报告会
“重走初心之路,点亮红色中国”活动——延安革命精神主题实践
“重走初心之路,点亮红色中国”活动——嘉兴红船精神主题实践
2、提升知识技能,锻造核心优势
以交流促发展,提升学术科研能力
通过举办学术创新沙龙、优秀党员科研学术交流会、实验技能大比武等活动,激发党员科研思维。近3年,支部党员发表55篇高水平论文,61人次获国家奖学金、校级及以上优秀共产党员等奖励荣誉,支部前任书记粟诗璇获学校学生最高荣誉“竺可桢奖学金”。
以创新强赋能,引领立志成才理想
组织开展10余次创新创业教育培训,党员在“互联网+”大学生创新创业大赛、食品科学竞赛等赛事中荣获国家级、省部级奖项5项,包括蝉联第四、第五届全国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。
以诚信铸根基,争做学术规范表率
每年9月开展学术规范和学风建设专题活动,邀请科研工作优秀党员做科研经历分享,从党员和科研工作者的双视角强调科技创新以及学术规范的重要性,并带领新生党员签署《科研学术道德规范承诺书》,报告学术诚信年度自查情况,强化支部成员科研诚信自律意识。
3、涵育家国情怀,彰显学科特色
走进基层田间,助力乡村振兴
暑期组织党员赴浙江上虞、安徽绩溪等地开展政府实习和乡村田野调查20余场,累计参与党员近40人,培养了一批立志扎根基层的学生。近2年,10余名毕业生党员赴地方选调。2021年,在朱蓓薇院士带领下,近10名支部成员赴江西赣州开展“服务苏区·科技振兴营养健康食品产业行”活动,把食品安全与营养知识传播给苏区基层人民,技术服务覆盖达500余人次,推动了党建与食品科技服务深度融合。与全国先进基层党组织祝温村党总支等结对开展联建共建活动,为乡村发展规划、产业发展、环境提升建言献策。2021年五四青年节期间,《人民日报》头版刊发《为祖国为人民永久奋斗赤诚奉献》一文,专题报道了此次结对共建情况。
承继优秀传统,厚植家国情怀
支部深入挖掘校友“保障特种食品安全,助力亚丁湾护航和核潜艇远航”等典型事迹,成立食品安全科普宣讲团,深入社区、中小学开展20余次食品安全课堂宣讲活动,受众达800余人。新冠疫情爆发初期,开展战“疫”专题系列健康科普讲座,为师生“抗疫”提供营养支持方案,服务500余人。
参加“服务苏区·科技振兴营养健康食品产业行活动”
深入小学开展食品安全课堂宣讲活动
支部同全国先进基层党组织祝温村党总支结对开展“行读党史”活动
《人民日报》头版文章报道我院师生“行读党史”主题活动
二、建设计划
党支部将进一步凝练“坚定信念、胸怀理想、立志成才、赓续奋斗”思想政治教育特色,完善阵地建设,推进耕读教育,挖掘学科特色,努力将党支部打造为德育共同体、学习共同体、发展共同体。
党支部建设计划示意图
完善阵地建设,构建德育共同体
实施党建、凌云、乡村振兴三大工程,依托“领航先锋”党员素质发展基地、选调生思政教育平台、“星火燎原”计划、 国家粮食和物资储备局科学研究院、中粮营养健康研究院、农耕文化纪念馆等,发挥食品科普宣讲团、“乡村振兴”宣讲团作用,广泛开展理论宣讲、专业实践、政务实习,鼓励党员以服务“健康中国”国家战略为己任,引导党员群众毕业后到西部、农村等祖国最需要的地方建功立业。
推进耕读教育,打造学习共同体
创新劳动教育与专业教育互融实践模式,同浙江省文成县等地联合创建1—2个劳动教育实践平台,推动党员群众开展产业科技创新和技术攻关。探索“课程+思政”“理论+实践”“实习+劳育”三融合的创新实践教学模式,形成劳动教育与专业教育深度融合的课程实习教学范式,培养党员群众创造性劳动能力和建功立业劳动情怀。讲好耕读教育生动故事,提炼典范案例,凝练形成高校耕读教育实践路径。
挖掘学科特色,共筑发展共同体
丰富科普宣讲形式,以“科普2.0”创新发挥食品安全科普宣讲团作用,提升食品科普的影响力和辐射力,提高全社会食品科学认知水平,增强党员群众对专业的认可度和职业归属感。紧密结合食品学科特色,探索“四自”工作机制,激发党支部内生动力。强化党支部政治功能和组织力,探索构建一套可复制可推广的“党建+学科”研究生党支部建设长效机制。
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