一、前言

浙江机电职业技术学院材料成型与控制技术党支部于2021年12月获批第二批全省高校党建双创工作样板支部培育创建单位。

在培育建设期间，支部充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，按照“七个有力”建设标准，强化支部政治功能，改进支部工作方式，创新支部活动内容，统筹推进“五大建设”，即“五个一”支部品牌文化建设”，“四个一”支部制度建设，“三结合”支部育人模式建设，“两融合”课程思政培养方式建设，“一创新”特色党支部建设。为学校建设“特色鲜明、国内一流、国际知名的高水平职业技术大学”的总体目标提供坚强组织保障。

二、正文

“五个一”品牌文化，增强党建基石

“五个一”支部品牌文化深入人心，即支部每个教师党员结对一个入党积极分子、联系一个学生寝室、帮扶一名困难学生、每月与所联系的对象进行一次交流、每月参加一次党员学习、交心会。结对入党积极分子，更加注重交流，与入党积极分子成为知心朋友，为学生解决学业、生活和入党的一系列可能遇到的困难和问题。教师党员走入寝室就是做好学生工作的重要手段，支部每个教师党员联系一个学生寝室，走入寝室，做好学生的思想引导和教育工作。教师党员通过学生座谈会、恳谈会等形式与学生交流、谈心，帮扶困难生（困难学生包括学业困难，生活困难，心理困难的学生）。党支部要求每位教师党员每月与联系对象至少进行一次交流活动。在每月进行一次党员学习的同时，进行一次交心会，对教师党员所遇到的困难，优先在党支部的范围内帮助解决。

“四个一”支部制度，锻造党建工作新制度

支部制度建设坚持“一个指南”、把握“一条主轴”、抓住“一个关键”、突出“一个重点”，即以党的指导思想为指南，以思想政治教育为主轴，以支部标准建设为关键，以强化党的引领为重点。规范党支部工作制度，不断发挥党组织战斗堡垒作用。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻全省基层党建工作会议精神，强化基层党组织标准化建设，推进支部工作标准化、规范化、科学化。组织建设规范化、支部活动有效化、党员管理精细化、保障运行常态化。进一步加强和完善党的工作引领机制，强化基层党组织在“双高”建设中的支撑保障作用，把支部建设成为推动改革发展、引领专业建设、工作业绩突出的大后方。

“三结合”育人模式，丰富育人机制

支部建设“三结合”育人模式，即专职与兼职相结合、课内与课外相结合、培养与引导相结合。组建一支工作室“名师”队伍，发挥“国家级教学团队”的引领作用组建“课程思政名师工作室”，以支部成员为核心成员。聘请若干位院内外名师、优秀校友代表，整合建成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专兼职结合“名师”队伍。培养与引导相结合，引导学生营造良好学风，志当大国工匠。

“两融合”课程思政培养方式，加强全过程育人

在支部推行“两融合”课程思政培养方式，即党建与专业“两融合”、教书与育人“两融合”。党建团队与教学团队相融合。以课程教学作为立德树人主阵地，将“课程思政”理念融入课程标准、人才培养方案、教学质量保障机制、课程考核等课程管理和教学环节中，实现知识技能传授与价值引领紧密结合，构建全课程育人的“一体化”新格局。教书与育人两融合，以“立德树人，教学育人”为出发点和落脚点，全体党员教师结合专业培养目标、课程内容及个人成才经历，开展一场场生动的理想信念教育微党课，切实提高青年学生的理想抱负和使命担当。

“一创新”，让党建工作新起来

打造以创新工作为引领，集党员教育创新、科研创新、教学创新、创业创新活动、专利创新等为一体的“支部创新工作室”，形成“党建为核、多元联动”的支部创新工作平台。空间布局突出政治功能，育人活动突出创新先锋引领作用，定期组织开展学术创新论坛、科技创新沙龙、教学创新案例比赛、创新知识竞赛、学生创新创业、学科竞赛、职业生涯设计大赛等活动。

三、结尾

作为基层党支部的顶层设计就是细化落实环节，狠抓落实环节不放松。材型党支部在“54321”建设体系设计初期中就着重抓好工作落实的计划、执行、反馈、改进等各个环节。如教师党员通过走访寝室谈心了解寝室的基本状况，让学生在远离父母的状况下感受到学校的关怀，为学校的安全稳定做出贡献；选取课内课外若干个不同类型的场地，搭建面向学院学生、辐射全校学生的服务空间，以满足工作室开展沙龙、讲座、论坛等多种形式的活动；开展“名师导航”、“名师论坛”、“名师有约”系列活动，助力全方位育人；打造“创新工作室”促进党建工作与教师事业发展深度融合。

材型党支部在“54321”建设体系建设期间，支部书记、支部委员、全体党员职责清晰、各负其责、不等不靠主动作为，确保了特色工作的落实，确保了为党育人、为国育才的质量。