为响应国家关于普及科学教育的号召，探索人工智能与教育的深度融合，2024年3月22日上午，教育技术学系教师党支部和教育技术学硕士研究生党支部联合金华市特殊教育学校党支部开展“悟初心 强党性 情系特教 争创先锋”主题党日活动。教育学院苏煜、金华市特殊教育学校盛素明出席，金华市特殊教育学校副校长郑显玲，教育技术学系教师党支部梅晓勇、杜华、王小明和教育技术学硕士研究生党支部朱玲林及师生党员代表参加本次活动。

会议伊始，盛素明对浙师大教育学院师生一行的到来表示热烈欢迎。他表示，教育技术系师生的到来为特殊教育注入新活力，机器人科普活动可以帮助孩子们拓宽视野、体验科技的发展。

苏煜对金华市特殊教育学校的热情接待表示衷心感谢，并简要介绍教育学院教育技术学系的基本情况以及本次科技赋能特教课堂的目的和意义，希望通过党支部联建，增进彼此的了解，为特殊儿童的成长和进步贡献一份浙师力量。

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为了让特教学生感受人工智能的魅力，教育技术学系教师党支部和硕士研究生党支部开展“心系特教学子 爱心陪伴成长”智慧课堂展示活动。研究生党员带领特教学生体验智能机器人“阿凡达”和“阿尔法”的语音交流、娱乐展示、人脸识别和跟踪移动等多个模块的智能功能，孩子们和机器人对话，和机器人一起跳舞，体验语言识别、机器人交互等技术。互动环节，孩子们踊跃举手，积极参与互动，一张张稚嫩的脸庞上写满了认真，多彩的活动点燃了孩子们的热情。

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紧接着，研究生党员详细地讲解了3D打印笔的原理和使用方法，并现场演示利用3D打印笔制作立体图像。整个讲解过程充满趣味性，孩子们睁大好奇的双眼，认真听讲、踊跃参与互动，以小组为单位体验了智能机器人的使用和3D打印。现场氛围十分活跃，孩子们在研究生党员的鼓励和帮助下充满热情地设计出了丰富多样的形状和图案，在快乐中学习和探索造物的乐趣。

此次科技赋能特教课堂活动，让孩子们领略了智能技术的力量，培养了创造能力和动手能力，同时将探索科学、热爱学习的种子播撒在了孩子们心间。

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随后，苏煜一行在盛素明的带领下走访校园，关注特殊儿童的教育环境与资源。盛老师介绍说，目前学校以九大职业方向为基础，尊重特殊学生的个体差异，着眼于特殊学生的个别需求，致力于让智障儿童最终实现个人适应、社会适应和职业适应，使听障学生能在毕业后成为遵纪守法、具有一技之长、能适应社会的好公民。学校不断增强教育教学的实效性，帮助学生更好地走出校园、融入社会。

实地走访后，教育技术学系教师党支部与金华特殊教育学校党支部开展座谈会。盛素明对教育技术学系师生的工作给予了充分肯定。他表示这次活动不仅为孩子们带来了欢乐和知识，也让他们感受到了社会的关爱和温暖。郑显玲副校长还谈及了目前学校发展的困境，希望能从教学形式等多个方面与教育学院开展交流与合作，将信息技术融入特殊教育课堂，推动特殊教育发展创新。

苏煜表示，此次活动不仅为听障儿童带来了一次难忘的体验，也让教育技术学系师生了解到特殊儿童的实际情况和学校的办学现状，进一步增强了党支部师生服务社会的责任感和使命感。苏煜希望通过联建活动进一步增强与特殊教育教师之间的交流，指导课堂建设，交流教学经验，提升教学效果。

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