历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习“四史”要与做好当前工作紧密结合，从历史中汲取精神力量与经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移地做好自己的事情。

在2020年8月16日四史学习宣讲会中，宣讲人韩李宁同志以“社会主义发展史的基本脉络”为主题，向园林学生党支部的学生党员们讲述社会主义从无到有、从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国的发展历程以及中国社会主义道路的探索艰辛曲折。

8月23日，宣讲人蔡金颖同志以“忆初心，担使命”为话题，从“四史”对新中国建设的历史意义展开讨论——党史是中国共产党领导不断走向成熟的实践史，新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史，改革开放是中国共产党推进社会主义进度自我完善和发展的实践史，而中国共产党是引领社会主义发展的重要政治力量。

在宣讲会之后，为了让学生党员们更深入的理解四史的理论知识及其所蕴含的精神，园林学生党支部开展了8月份“四史”学习线上讨论活动。

另外，为使学生党员的四史学习更具有逻辑与深度，园林学生党支部定期向学生党员收集学习笔记，通过整理笔记的形式，将书读薄的同时，形成自己的理解思路，展现这个阶段中学生党员们的学习成果，以下为部分学生党员学习笔记：

坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，用历史精神激发学生党员的历史担当与信念感。园林学生党支部的学生党员们充分利用假期时间，通过深入学习“四史”，在提高党性的同时，对中国特色社会主义道路及中国共产党有了更进一步的认识。