支部自觉践行以师生为中心的发展思想，注重从细处着眼、小处着手、实处着力，深入推进“求是求新”大调研活动，将解决师生急难愁盼问题作为检验主题教育成效的根本。

立足目标导向与问题导向合拍共鸣。提前谋划大兴调查研究工作，按照“走基层、找问题、想办法、促发展”要求，制定了学校大兴调查研究活动实施方案，促进解决师生急难愁盼问题。坚持目标导向和问题导向相统一，从主题教育伊始，即启动“求是求新”大调研项目清单、调研成果转化清单和“我为师生办实事”项目清单梳理工作。组织学校党政主要负责人分别带队深入24个学院、召开6次专题座谈会进行深度调研，其他党政班子成员根据工作分别结合采取“校领导走访调研日”活动形式，坚持每周一领题、每周一走访，示范带头深入教研室、学生宿舍等基层一线，从最突出的问题抓起。学校抽调组建主题教育整改整治专项工作专班，根据调查研究工作推进情况和调研报告，对有关重要事项、重点单位进行现场督办，解剖式、督查式、蹲点式推进，摸准情况，吃透问题，问计于师生群众、问计于实践，推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。切实增强师生的幸福感、获得感和安全感。

推动改善民生与急难愁盼同频共振。“希望学校搭建服务知识产权转化平台；希望职称评审考虑学科差异性；希望构建宜学宜居宜业的美丽校园；希望推进大型仪器设备开放共享；希望推进智慧教室建设；希望增加学生考研自习室……”。一件件师生急难愁盼的烦心事、揪心事通过“求是求新”大调研活动陆续收集上来。主题教育期间，学校广泛听取教工意见和建议，集思广益，共收集涉及党的建设、人才培养、办学条件、综合改革、民生福祉等10个方面的意见建议300余条。以强有力的实际行动，强化跟踪问效。各基层党组织同频共振，有的立行立改、马上就办，有的接续努力、贯穿主题教育始终。涉及职称评审考虑学科差异性、班主任配备延伸至毕业年级等事项已立行立改，校内9个老旧小区提质改造、瘫痪多年的校园道闸系统即将启动改造，其他有关重大改革事项已启动论证……。力求一件一件抓落实，办一件成一件，真正把实事办实、办好、办到师生的心坎上。真正达到为民惠民、让师生受益的目的。确保主题教育不空不偏、收到实效。

实现办学治校与事业发展出新出彩。没有等出来的机遇，只有干出来的精彩。学校坚持把主题教育同推动事业发展紧密结合起来，围绕省“三高四新”战略定位和使命任务，大力推进学校事业高质量发展，统筹谋划、协调推进、克难攻坚、开拓进取。近年来，学校新增ESI全球排名1%的学科1个，总数达6个；第五轮学科评估实现了历史性进位，位居省属高校前列；获批国家一流本科专业建设点23个。学校从主题教育中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法。所有的改革举措，都以问题为导向，以解决问题为目标，把问题想清楚，想明白，充分调动教职员工推进改革的积极性、主动性、创造性。不闭门造车，不自以为是，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，努力创造经得起历史和师生检验的实绩。切实将主题教育成效转化为推进事业发展的强大动力，为奋力建设国内一流、特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型大学而努力奋斗。（文/吴建国）